Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hướng dẫn soạn bài "Nhớ rừng" - Thế Lữ - Văn lớp 8
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Viết đoạn văn về hiện tượng nghiện game( Nguyên nhân-Kết quả )
- Lập dàn ý chi tiết về Bến tre ai giúp e phần này ạ
- Viết đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về trong bài " Quê hương", trong...
- Từ văn bản, em có suy nghĩ gì về hiện tượng lũ lụt ở nước ta nói riêng và trên...
- Nêu hiểu biết của em về nội dung và nghệ thuật khổ 2,3 bài thơ Quê Hương của Tế Hanh
- phân tích nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai ?suy nghĩ của em về cuộc chiến tranh thế giới thứ hai đã để...
- Từ " Ta" trong khổ thơ 3 của văn bản "Nhớ Rừng" thuộc từ loại nào và có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện chủ đề...
- Bài tập sử dụng cấu trúc Not only, but also Nối những câu sau sử dụng cấu trúc Not...
Câu hỏi Lớp 8
- THÌ HIỆN TẠI ĐƠN Task 1. Chia động từ trong ngoặc ở Thì hiện tại đơn. 1. I (be) ________ at...
- thế nào là khớp động, khớp bán động khớp bất động? cho ví dụ mỗi loại khớp ? So sánh...
- X. Choose the correct option, a, b or c to complete the sentences. 1. _________ sit here, or do you want me to sit...
- Em hãy cho biết tại sao nước đá lại nổi lên trên bề mặt nước lỏng
- Talk about how people can communicate nowadays. Students will talk about some ways of communication nowadays. 1. Name...
- Câu 17: (1,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH (HBC) a) Chứng minh: tam...
- Các pạn ơi, cho mk xin vài bức tranh vẽ người đọc sách đc k? Mai mk hok rùi!!! Help me!!! (...
- 1. try your best to improve your pronunciation , Nam " The teacher said - The teacher...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sau khi hiểu rõ bài văn, học sinh có thể viết bài nhớ những điều quan trọng trong rừng, những trải nghiệm và cảm nhận của mình khi đọc bài văn. Ngoài ra, họ cũng có thể vẽ tranh hoặc tạo tiểu phẩm để thể hiện sự yêu thích và nhớ mãi không quên về rừng.
Tiếp theo, học sinh có thể phân tích cấu trúc và ngôn ngữ của bài văn. Điều này gồm việc xác định các đoạn văn hoặc khổ thơ, xác định câu chuyển tiếp, hình ảnh, từ ngữ hay biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn.
Để soạn bài 'Nhớ rừng' của Thế Lữ, học sinh lớp 8 có thể bắt đầu bằng việc đọc hiểu kỹ nội dung của bài văn và nắm vững các ý chính của tác giả.