Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Biện pháp giải quyết khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) của các nước Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản như thế nào?
A. Thiết lập các chế độ độc tài phát xít gây chiến tranh.
B. Tiến hành cải cách kinh tế - xã hội.
C. Tiêu hủy hàng hoá để giữ giá thị trường.
D. Hiệp thương với Anh, Pháp, Mĩ để cùng giải quyết khủng hoảng.
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 11
- Ý nghĩa quan trọng nhất của cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản từ năm 1868 là A. Tạo tiền đề để Nhật chiến thắng...
- Trình bày ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.
- Phân tích kết quả và ý nghĩa của cuộc cải cách lê thánh...
- Em có nhận xét gì về tốc độ mở rộng và phát triển của chủ nghĩa tư bản cuối thế kỉ...
- Trong quá trình Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) sự kiện nào đánh dấu bước chuyển biến lớn trong cục diện...
- Nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà viết kịch Pháp thế kỉ XIX là: A. Coóc-nây B. Mô-li-e C. Vích-to Huy-gô D. La Phông-ten...
- Ba tỉnh miền Tây Nam Kì đã rơi vào tay Pháp như thế nào?
- hãy p hân tích trách nhiệm để Việt Nam bị thực dân Pháp xâm lược...
Câu hỏi Lớp 11
- Người kể chuyện có đưa ra lời bình luận hay đánh giá nào của mình về sự việc...
- Viết hộ mk đoạn hội thoại tiếng anh về sở thích với ạ!!
- Phân tích bài thơ chiều tối của hồ chí minh
- Nhân tố nào sau đây là chủ yếu làm cho giao thông vận tải biển của Nhật Bản phát triển mạnh mẽ? A. Nhu cầu của hoạt...
- Bài 1.3. Một bộ bài Tủ- lơ-khơ có 52 quân bài. Lấy ngẫu nhiên ra 2 quân bài. Tính xác suất: a. Hai con bài lấy ra đều...
- Tổng điện tích dương và tổng điện tích âm trong một 1 c m 3 khí Hiđrô ở điều kiện tiêu chuẩn là: A. 4 , 3...
- 1) Kiểu dữ liệu của các phần tử trong mảng là: a) Mỗi phần tử là 1 kiểu b) Có cùng...
- Vì sao thức ăn giàu protein, vitamin, premix,... lại cần được bảo quản trong kho lạnh?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Hiệp thương với Anh, Pháp, Mỹ để cùng giải quyết khủng hoảng không phải là biện pháp được các nước Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản thực hiện trong thời điểm đó, mà thay vào đó họ tập trung vào việc tìm cách giải quyết khủng hoảng bằng cách tăng cường quyền lực nội bộ và cải cách kinh tế.
Tiêu hủy hàng hoá để giữ giá thị trường không phải là biện pháp chính thống của các nước Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản trong giai đoạn khủng hoảng kinh tế 1***.
Nhật Bản chọn biện pháp B, tức là tiến hành cải cách kinh tế - xã hội. Nhật Bản trong giai đoạn này tập trung vào việc tăng cường sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và xây*** cơ sở hạ tầng để phục hồi kinh tế sau khủng hoảng.
Đức và I-ta-li-a chọn biện pháp A, tức là thiết lập các chế độ độc tài phát xít. Đức dưới sự lãnh đạo của Adolf Hitler đã thiết lập chế độ phát xít quyền lực hoàn toàn và thực hiện các chính sách tăng cường quân đội, xây*** cơ sở hạ tầng vận chuyển và hỗ trợ người lao động, trong khi I-ta-li-a dưới sự lãnh đạo của Benito Mussolini cũng áp dụng chính sách phát xít để tăng cường quyền lực nhà nước.