Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy giải thích hệ thức P=10m.Nêu ví dụ
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
Câu hỏi Lớp 6
- Viết hướng dẫn du lịch về Đà Lạt (bằng Tiếng anh)
- 1. She...an oval face 2. ...Mai's hair Long or short-It...short 3. He...tall and thin 4. Toan...an a thlete. He...very...
- Bài văn kể về kỉ niệm đáng nhớ thời thơ ấu
- Em hãy viết về một lá thư mang thông điệp yêu thương
- Ở Việt Nam, rồng bay ở đâu và đáp ở đâu?
- Every school-going child has something to say about their school. Some students enjoyschool because it has activities that interest them and they have good friends to play with.However others have different experiences. You know, school may be the last place wherethey want to be. Some always want to escape from school with boring lessons and testsbecause there is nothing interesting for them there. So what can be done to make schools aplace that all students want to go to every day? Fun activities: One way to encourage students to enjoy school is to involve them in activities that make them interested. We can make Physical Education at school interesting byteaching simple dances with modern music instead of boring exercise. Providing students with various outside class activities, like hiking or obstacle courses, or with more new clubsinvolving sports, music, or movies, can also be a good way. Make school feel a little like home: No one likes to stay in an uncomfortable environment.Therefore, students should be allowed to decorate their classrooms or dorms with pictures of family, friends or even idols to make school homely. Then, they will feel happier and more comfortable. Encourage socializing: In order for students to think that school is about more than juststudying; outings or field trips should be organized once in a while. This will help students getto know other people outside their school, as well learn the art of socializing. Decide whether the following sentences are True, False or Not Given. (Xác định xem những câu dưới đây là Đúng, Sai hay Không có trong bài đọc.) 1. Half of students like to go to school. True False Not Given 2. If there are more interesting activities at school, students will enjoy going to school. True False Not Given 3. Omitting Physical Education at school can make students interested. True False Not Given 4. Outside class activities are unnecessary to make school interesting. True False Not Given 5. Now many students aren't allowed to hang pictures on their walls at school. True False Not Given 6. Most students think that school is only about studying. True False Not Given ( Cái này cần bài làm chứ ko cần dịch đâu ) ...
- Muốn đo nhiệt độ trong phòng thí nghiệm ta phải sử dụng loại nhiệt kế nào?
- Lời Bài hát: Túy Âm - Xesi, Masew, Nhật Nguyễn Rót đến tràn ly, anh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:Phương pháp 1: Sử dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật: P = 2*(a+b). Ta có P = 10m = 2*(a+b). Giả sử chiều rộng hình chữ nhật là a và chiều dài hình chữ nhật là b. Ta có phương trình 2a + 2b = 10. Giải phương trình này ta sẽ tìm được giá trị của a và b.Phương pháp 2: Sử dụng tính chất tổ hợp của hình chữ nhật. Ví dụ: một hình chữ nhật có chiều dài là 4m và chiều rộng là 1m, ta có chu vi của hình chữ nhật đó là P = 2*(4+1) = 10m.Câu trả lời: Hệ thức P=10m nói lên rằng chu vi của hình chữ nhật đó là 10m. Ví dụ: một hình chữ nhật có chiều dài là 4m và chiều rộng là 1m, thì chu vi của hình chữ nhật đó sẽ là 10m.
Nếu ta có hình tam giác đều có cạnh độ dài 8 cm, ta cũng có thể tính chu vi của hình này theo hệ thức P=10m: P = 10 x 8 = 80 cm.
Hệ thức P=10m cũng có thể dùng cho hình chữ nhật. Ví dụ: Cho hình chữ nhật có chiều dài 6 cm và chiều rộng 4 cm. Chu vi của hình chữ nhật là P = 10 x 6 = 60 cm.
Ví dụ: Cho hình vuông có cạnh độ dài 5 cm. Theo hệ thức P=10m, ta có chu vi của hình vuông là P = 10 x 5 = 50 cm.
Hệ thức P=10m có nghĩa là chu vi (P) của hình là bằng 10 lần độ dài cạnh (m) của hình đó.