Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
BT 3.: Một hệ sinh thái có các nhóm sinh vật sau: cây có, con gả, sâu ăn lá, vi sinh vật, giun đất, chim sâu, rắn. a/ Khi nói tới tập hợp các nhóm có đồng tiền trong hệ sinh thái trên gọi là gì ? Nêu khái niệm ? b/ Khi nói tới tập hợp các nhóm cỏ đồng tiền, sâu ăn lá, chim sâu trong hệ sinh thái trên gọi là gì ? Nêu khái niệm ? c/ Vẽ 1 chuỗi thức ăn gồm 4 mắt xích có trong hệ sinh thái nói trên. d/ Vẽ lưới thức ăn gồm các sinh vật trong hệ sinh thái trên? Chỉ ra đâu là sinh vật tiêu thụ bậc 1,3.
Xin chào các Bạn, mình đang gặp một chút rắc rối ở đây và thực sự cần sự hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp mình giải quyết vấn đề này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Tại sao phải dùng phương pháp phả hệ trong nghiên cứu di truyền người? A. Phương pháp này đơn giản, dễ thực hiện, hiệu...
- Đâu không phải là ý nghĩa của nhân bản vô tính là gì? A....
- Thế nào là cặp NST tương đồng? Phân biệt NST thường và NST giới tính
- Trong môi trường dinh dưỡng đặc dùng để nuôi cấy mô sẹo ở hoạt động nhân giống vô tính thực vật, người ta bổ sung vào đó...
- Câu 2: Tương quan trội – lặn của các cặp tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất.
- loài ưu thế là gì?Loài đặc trưng là gì? Cho ví dụ
- Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể?
- Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây sai? A: Đột biến gen là những biến đổi...
Câu hỏi Lớp 9
- Xin hỏi : Bạn nào có thẻ oishi crab me thì gửi cho mình đi ( với điều kiện chưa nhập mã thẻ ) mình tick...
- Cảm nghĩ của em về số phận và vể đẹp của nhân vật Vũ Nương qua “Chuyện người con gái Nam...
- 1. Lynn wishes she had a bigger apartment and can buy a car. ...
- Exercise 2: Rewrite the following sentences using Passive Voice 1. People speak...
- I. Put these sentences into the passive voice. 1. Should they help Jane with the...
- để pt có 2 ng x1 x2 thì delta lớn hơn hoặc bằng 0 đúng hem
- Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai (Làng – Kim Lân) từ lúc nghe tin làng mình theo giặc đến hết...
- Bài 67 (trang 36 SGK Toán 9 Tập 1) Hãy tìm $\sqrt[3]{512}$ ; $\sqrt[3]{-729}$ ; $\sqrt[3]{0,064}$ ; $\sqrt[3]{-0,216}$...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:a/ Đồng tiền trong hệ sinh thái được gọi là cấp độ sinh thái. Cấp độ sinh thái là một tập hợp các nhóm sinh vật mà các thành viên có lưu thông năng lượng và vật chất với nhau.b/ Tập hợp các nhóm cỏ đồng tiền, sâu ăn lá, chim său được gọi là chuỗi thức ăn. Chuỗi thức ăn là sự tương tác giữa các nhóm sinh vật trong cùng một hệ sinh thái, theo thứ tự mà mỗi nhóm sinh vật ăn nhóm trước và là thức ăn cho nhóm sau.c/ Vẽ chuỗi thức ăn gồm 4 mắt xích: Cỏ có sâu ăn lá, sâu ăn lá có chim său, chim său có rắn.d/ Vẽ lưới thức ăn: Cỏ -> Sâu ăn lá -> Chim său -> RắnSinh vật tiêu thụ bậc 1: CỏSinh vật tiêu thụ bậc 3: RắnTrả lời câu hỏi:a/ Cấp độ sinh tháib/ Chuỗi thức ănc/ Vẽ chuỗi thức ăn đã nêu ở trênd/ Vẽ lưới thức ăn đã nêu ở trên. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 là Cỏ, sinh vật tiêu thụ bậc 3 là Rắn.
f/ Việc nắm vững khái niệm về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cấu trúc và hoạt động của các hệ sinh thái tự nhiên.
e/ Chuỗi thức ăn và lưới thức ăn là các cấu trúc quan trọng giúp hiểu rõ hơn về cách mà các sinh vật trong hệ sinh thái tương tác với nhau.
d/ Ví dụ về lưới thức ăn gồm các sinh vật trong hệ sinh thái này có thể được vẽ hình bên dưới, với cây cỏ là sinh vật tiêu thụ bậc 1 và rắn là sinh vật tiêu thụ bậc 3.
c/ Ví dụ về chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái này có thể là: cây cỏ -> sâu ăn lá -> chim sẻ -> rắn.