Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thụ tinh là
A. Sự kết hợp giữa một giao tử đực với một giao tử cái tạo thành hợp tử.
B. Sự kết hợp 2 bộ nhân đơn bội hay tổ hợp 2 bộ NST của 2 giao tử đực và cái tạo thành bộ nhân lưỡng bội ở hợp tử có nguồn gốc từ bố và mẹ.
C. Sự kết hợp của hai bộ nhân lưỡng bội của 2 loài.
D. Cả A và B.
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Câu 1:Muốn xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội cần làm...
- hãy lập 3 chuỗi thức ăn khác nhau, mỗi chuỗi thức ăn gồm 4 mắc xích từ các loài...
- trình bày diễn biến cơ bản của NST qua các kì của quá trình nguyên...
- Câu 2: Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng những phương pháp gì để tạo ưu thế lai? Phương pháp nào được dùng...
- Ở cà chua gen a quy định quả màu đỏ , gen a quy định quả màu vàng . khi cho lai hai cây cà chua có quả màu đỏ với nhau...
- Viết giao tử tạo ra của các cơ thể có kiểu gen sau: AA, aaBB, AABBdd, AaBBXY, AaBbDdXX
- Lập bảng so sánh trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn, cho...
- 1) trong NP hãy nêu tóm tắt các sự kiên xảy ra có tính chất chu kì 2) giải thích tại sao ở kì giữa của quá trình NP các...
Câu hỏi Lớp 9
- Change the adjective clauses to adjective phrases: 1.do you know thw woman who is coming towards us? 2.I come from a...
- Viết một đoạn văm ngắn thuyết minh chiếc điện thoại di động( có sử dụng biện pháp nghệ thuật)
- phân tích bài thơ mùa xuân nho nhỏ
- Tìm các giá trị của tham số m để phương trình x²-x+m-3=0 có 2 nghiệm...
- Trong bài thơ “Bếp lửa”, những từ láy “chờn vờn”, “ấp iu” giúp em hiểu hình dung gì về hình ảnh “bếp lửa” mà tác...
- ông xuân có 2 con trai con đầu đã hơn 19 tuổi đang ở lứa tuổi thực hiện nghĩa vụ quân...
- Đánh giá về hình ảnh người phụ nữ trong văn học Việt Nam có ý kiến cho rằng...
- Bài tập về Cách làm bài nghị luận về 1 sự việc hiện tượng đời sống Lập dàn ý...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ vấn đề cần giải quyết.2. Xem xét các phương án trả lời và tìm hiểu cẩn thận về mỗi phương án.3. Suy luận và chọn ra phương án đúng dựa trên kiến thức và logic.Câu trả lời: Đáp án A. Sự kết hợp giữa một giao tử đực với một giao tử cái tạo thành hợp tử.
Vậy nên đáp án đúng cho câu hỏi trên là D, cả A và B đều là đặc điểm của quá trình thụ tinh.
Quá trình thụ tinh đảm bảo sự tái sinh và truyền gen giữa các thế hệ, đồng thời tạo ra sự đa dạng gen để tạo ra sự đa dạng trong quần thể.
Hợp tử có nguồn gốc từ cả bố và mẹ, do đó chúng tạo ra sự kết hợp gen đa dạng từ cả hai phía.
Trong quá trình thụ tinh, giao tử đực chứa 23 NST kết hợp với giao tử cái cũng chứa 23 NST để tạo thành một cặp NST hoàn chỉnh 46 NST trong hợp tử.