Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số: 2 x - 11 y = - 7 10 x + 11 y = 31
Có ai ở đây rảnh dỗi không, mình đang có câu hỏi này khoai quá? Mình đang cần sự giúp đỡ để trả lời câu hỏi này ạ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- cho x và y không âm. thoã mãn x²+y²=4 tìm gtnn M= 2x+y
- Giải phương trình sau: x 2 +6x + 5 =0
- Cho phương trình x2 - 2(m + 1) + m2 + 1 = 0, với m là tham số. Tìm các giá trị của m...
- cho Tam giác ABC có độ dài các cạnh là a,b,c nội tiếp (O) chứng minh SABC=abc/4R
- Bài 38 (trang 123 SGK Toán 9 Tập 1) Điền các từ thích hợp vào chỗ trống (...): a) Tâm của các đường tròn có bán kính...
- Mọi người giúp mình 2 câu này với ạ C1: Cho nửa đường tròn (O) đường kính MN ,...
- Một chợ dân sinh chuẩn bị được đưa vào hoạt động. Nếu mỗi gian hàng của chợ này cho...
- Bài 2: Cho đường tròn ( O;R) và dây cung AB= R√2 a) Tính độ dài cung AB...
Câu hỏi Lớp 9
- My elder brother ……….eat ice-cream when he was a child. a. uses to b. is used to c. used to d. used
- It was such good milk that we couldn't stop drinking it. The milk
- Em hiểu câu thơ" tấm son gột rửa bao giờ cho phai" ntn?
- So với cơ cấu kinh tế cả nước, cơ cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ có gì...
- 'close the window, please' she told me 'please help me, minh' she told me don't smoke she...
- Cân bằng: Fe3O4 + HNO3 ===> Fe(NO3)3 + NO + H2O
- Part 4: Read the text and look at the questions that follow it. In this reading comprehension, the questions are...
- Trong chuyện" Người con gái nam xương" lúc vắng chồng vũ lương hay đùa con chỉ vào...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải hệ phương trình 2x - 11y = -7 và 10x + 11y = 31 bằng phương pháp cộng đại số, ta cộng hai phương trình với nhau để loại bỏ số hạng y. Cụ thể:(2x - 11y) + (10x + 11y) = -7 + 3112x = 24x = 2Sau khi có giá trị của x, thay vào một trong hai phương trình ban đầu để tính giá trị của y. Ví dụ ta chọn phương trình đầu tiên:2(2) - 11y = -74 - 11y = -7-11y = -11y = 1Vậy nên, hệ phương trình có nghiệm x = 2 và y = 1.
Để giải hệ phương trình trên bằng phương pháp cộng đại số, ta có thể cộng hai phương trình để loại bỏ y. Hệ phương trình đã cho:2x - 11y = -7 (1)10x + 11y = 31 (2) Cộng hai phương trình:(2x - 11y) + (10x + 11y) = -7 + 3112x = 24x = 2Thay x = 2 vào phương trình (1):2(2) - 11y = -74 - 11y = -7-11y = -7 - 4-11y = -11y = 1Vậy nghiệm của hệ phương trình là x = 2 và y = 1. Câu trả lời cho câu hỏi trên là: Hệ phương trình được giải bằng phương pháp cộng đại số, có nghiệm là x = 2 và y = 1.
{ "content1": "Ta cộng hai phương trình lại ta được: 12x = 24 => x = 2. Thay x vào phương trình thứ nhất ta có: 2*2 - 11y = -7 => y = 1. Vậy nghiệm của hệ phương trình là x = 2, y = 1.", "content2": "Chuyển hệ phương trình về dạng tổng, ta có: (2x - 11y) + (10x + 11y) = -7 + 31 => 12x = 24 => x = 2. Thay x vào phương trình thứ nhất ta có: 2*2 - 11y = -7 => y = 1. Nên nghiệm của hệ phương trình là x = 2, y = 1.", "content3": "Ta có thể giải hệ phương trình này bằng cách cộng đối xứng: Nhân phương trình thứ hai với 2 và cộng với phương trình thứ nhất, ta được: 22x = 55 => x = 5/2. Thay x vào phương trình thứ nhất ta tính được y = 1. Vậy nghiệm của hệ phương trình là x = 5/2, y = 1.", "content4": "Gọi \( \begin{cases} 2x - 11y = -7 \\ 10x + 11y = 31 \end{cases} \). Cộng hai phương trình lại ta được: 12x = 24 => x = 2. Thay x vào phương trình thứ nhất ta có: 2*2 - 11y = -7 => y = 1. Nên nghiệm của hệ phương trình là x = 2, y = 1.", "content5": "Hệ phương trình \( \begin{cases} 2x - 11y = -7 \\ 10x + 11y = 31 \end{cases} \) có nghiệm x = 2, y = 1 khi ta cộng hai phương trình lại. Từ đó giải ra được nghiệm của hệ phương trình."}