Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
dãy số được cho bởi công thức nào dưới đây là dãy số không tăng, không giảm?
A. un = \(\dfrac{n}{n+1}\)
B. un = \(\dfrac{1+n}{2^n}\)
C. un = (-1)n.(4n+3)
D. un = n2 - 2
mình đang cần gấp. giải chi tiết hộ mình với ạ. Mình mới học nên chưa hiểu. Cảm ơn nhiều ạ <333
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Newton x - 2 x 2 21 , (x ≠ 0) A. 2 7 C 21 7 B. 2...
- cho tứ diện sabc có H là hình chiếu vuông góc của S lên mặt phẳng ABC. gọi g1 g2 g3 là trọng tâm của tam giác SAB ,SBC...
- Gieo ngẫu nhiên 1 con xúc xắc cân đối đồng chất 2 lần. Tìm xác suất của biến cố: a) Lần thứ nhất xuất hiện mặt 3 chấm?...
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O...
Câu hỏi Lớp 11
- Theo phương pháp chiếu góc thứ nhất, có hướng chiếu: A. Nhìn từ trước vào B. Nhìn từ trên xuống C....
- Talk about your ideal city of the future in the year 2080?
- Cho đoạn văn: Chớ tự kiêu tự đại. Tự kiêu tự đại là khờ dại. Vì mình hay, còn nhiều người khác hay hơn mình. Mình giỏi,...
- Giải thích tại sao Mặt Trời là một nguồn năng lượng khổng lồ phát ra tia tử ngoại mà con...
- Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự khác biệt lớn trong phân bố nông nghiệp giữa miền Đông và miền Tây Trung...
- Tác sử dụng nghệ thuật gì trong câu thơ Mảnh tình san sẻ tí con con và ý nghĩa của việc sử dụng nghệ thuật đó A. Nghệ...
- Hoàn thành dãy chuyển hóa sau bằng các phương trình hóa hoc: Metan → metyl clorua → metanol → metanal → axit fomic
- Em hãy tìm hiểu và cho biết vai trò của xéc măng. Có mấy loại xéc...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để kiểm tra xem dãy số được cho bởi công thức nào là dãy không tăng, không giảm, ta cần xem xem giá trị của \(u_{n+1}\) có lớn hơn hoặc bằng \(u_n\) hay không.Phương pháp giải:1. Với công thức \(u_n = \frac{n}{n+1}\):\(u_{n+1} = \frac{n+1}{n+1+1} = \frac{n+1}{n+2}\)Ta thấy \(u_{n+1} - u_n = \frac{n+1}{n+2} - \frac{n}{n+1} = \frac{n+1}{n+2} - \frac{n(n+2)}{n(n+1)} = \frac{1}{(n+1)(n+2)}\).Do đó, \(u_{n+1} < u_n\) với mọi \(n \in \mathbb{N}\).Vậy công thức này tạo ra một dãy không giảm.2. Với công thức \(u_n = \frac{1+n}{2^n}\):\(u_{n+1} = \frac{1+n+1}{2^{n+1}} = \frac{2+n}{2^{n+1}}\)Ta thấy \(u_{n+1} - u_n = \frac{2+n}{2^{n+1}} - \frac{1+n}{2^n} = \frac{2+n}{2^{n+1}} - \frac{2(1+n)}{2^{n+1}} = \frac{1}{2^{n+1}}\).Do đó, \(u_{n+1} > u_n\) với mọi \(n \in \mathbb{N}\).Vậy công thức này tạo ra một dãy không tăng.3. Với công thức \(u_n = (-1)^n \cdot (4n+3)\):\(u_{n+1} = (-1)^{n+1} \cdot (4(n+1)+3) = (-1)^n \cdot (-4+4n+7) = (-1)^n \cdot (4n+3) = u_n\)Do đó, dãy số này không thay đổi, không tăng và không giảm.4. Với công thức \(u_n = n^2 - 2\):\(u_{n+1} = (n+1)^2 - 2 = n^2 + 2n + 1 - 2 = n^2 + 2n - 1\)Ta thấy \(u_{n+1} - u_n = n^2 + 2n - 1 - n^2 + 2 = 2n - 1\).Nếu \(n = 1\), ta có \(u_2 - u_1 = 3\). Ta thấy dãy số này không đều, nên không thể kết luận nó là dãy không tăng hoặc không giảm.Vậy, đáp án là: A. \(u_n = \frac{n}{n+1}\) và C. \(u_n = (-1)^n \cdot (4n+3)\) là dãy số không tăng, không giảm.
Với công thức D: un = n^2 - 2, dãy số này không phải là dãy số không tăng không giảm vì giá trị của n^2 có thể tăng đột ngột khi n tăng và không đảm bảo tính chất của dãy số.
Với công thức C: un = (-1)^n.(4n+3), ta thấy dãy số không tăng khi n tăng vì trường hợp n chẵn (-1)^n = 1 và trường hợp n lẻ (-1)^n = -1.
Với công thức B: un = (1+n)/2^n, ta thấy dãy số không giảm vì tử số 1+n tăng dần và mẫu số 2^n cũng tăng dần khi n tăng.
Với công thức A: un = n/(n+1), ta thấy dãy số không tăng với n tăng dần vì tử số n tăng nhanh hơn mẫu số n+1.