Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phong trào xây dựng “Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng phong trào này, khối THCS trường Archimedes đã có 1200 cuốn sách cho “Tủ sách lớp học”. Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 2/5 số sách, học sinh khối 8 đã góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 đã góp được 3/25 số sách. Hỏi học sinh khối 6 đã góp cho “Tủ sách lớp học” bao nhiêu cuốn sách?
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Cho M = \(\dfrac{1}{2^3}+\dfrac{2}{3^3}+\dfrac{3}{4^4}+...+\dfrac{2021}{2022^3}+\dfrac{2022}{2023^3}\) chứng...
- phân số 6/35 có thể viết dưới dạng thương của hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên dương có một chữ số.
- (1 điểm) a. Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng dòng...
- Bài 3: Tính a, 12 - ( -4) b, 12 - ( -14) c, ( - 13) - ( -5) d, ( - 2) - ( -10) làm nhanh...
Câu hỏi Lớp 6
- Khi được cấp điện, dòng điện đi qua chấn lưu, giữa hai điện cực xảy ra hiện tượng...
- nêu mục đích học tập của học sinh? Là một học sinh em cần làm gì để dạt đc mục đích học tập của bản thân mình?
- lớn, trung bình, nhỏ, bản đồ Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì mực độ chi tiết ............ (1)...
- Qua truyện "Đồng tiền Vạn Lịch ", em thấy được những nét văn hoá và tính...
- Hóa trong cảm hóa là yếu tố thường đi sau một yếu tố khác, có nghĩa là "trở thành, làm cho trở thành hay làm cho có tính...
- Em hãy viết một đoạn văn ngắn để giới thiệu với các bạn hoặc khách du lịch về đặc điểm vị...
- Ý nghĩa của quyền trẻ em và thực hiện quyền trẻ em? Trẻ em có bổn phận như thế...
- Olm là tuyệt nhất !!!!! mỗi tội mình không có tiền để mua vip :(
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Số sách mà học sinh khối 6 đã góp là tổng số sách đã được góp trừ đi số sách của các khối 9, 8, 7: 1200 - 2/5*1200 - 1/4*1200 - 3/25*1200 = 670 cuốn sách.
Ta tính số sách học sinh khối 6 đã góp bằng cách trừ tổng số sách đã góp từ các khối khác ra tổng số sách đã được góp: 1200 - (2/5 + 1/4 + 3/25) * 1200 = 670 cuốn sách.
Số sách mà học sinh khối 6 đã góp là: 1200*(1 - 2/5 - 1/4 - 3/25) = 670 cuốn sách.
Ta tính số sách mà học sinh khối 6 đã góp bằng cách lấy số sách không phải của khối 9, khối 8, khối 7: 1200 - 2/5*1200 - 1/4*1200 - 3/25*1200 = 670 cuốn sách.
Để tính số sách mà học sinh khối 6 đã góp, ta tính tổng số sách đã được góp từ các khối: 2/5 + 1/4 + 3/25 = 530 cuốn sách. Vậy số sách học sinh khối 6 đã góp là 1200 - 530 = 670 cuốn sách.