Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a) Hãy tính số trung bình, trung vị, tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội trên hai nhóm học sinh nữa và học sinh năm để so sánh thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm.
Số trung bình
\({Q_1}\)
Trung vị (\({Q_2}\))
\({Q_3}\)
Nữ
Nam
b) Hãy tính một vài số đo độ phân tán để so sánh sự biến động của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.
Khoảng biến thiên
Khoảng tứ phân vị
Độ lệch chuẩn
Nữ
Nam
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Từ các chữ số {0,1,4,5,6,7,9} có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên a) Gồm 4 chữ số...
- Tìm Parabol (P)=ax^2+bx+c biết (P) có tung độ đỉnh bằng 1 và đi qua hai điểm A(2,0), B(-2,-8)
- Trong mặt phẳng oxy cho A(1;-3) B(0;5) C(4;3) a) chứng minh 3 điểm A,B,C là 3 đỉnh của tam giác b)...
- Trong số 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 1...
Câu hỏi Lớp 10
- Câu 14: Cho 16,8 lít H2 tác dụng với 14,56 lít Cl, trong điều kiện thích hợp (hiệu suất phản ứng là 80%). Sản phẩm...
- write a short paragraph about how to keep the surroundings green and clean (100 - 120 words) sos giúp tw với ai...
- - dựa vào các tài liệu, các bước chuẩn bị người thực hiện cần chuẩn bị các chi tiết theo ý đồ mà người thực hiện mong...
- 1. He left the house early this morning. → I heard............ 2. The boys broke the window. → I saw...
- Hướng dẫn soạn bài " Truyện Kiều" - Nguyễn Du
- (3 điểm) Một ô tô khối lượng 4 tấn đang chuyển động với vận tốc 18 km/h thì tăng tốc chuyển động...
- Viết mở bài cho tác phẩm miền trung của Hoàng Trần Cương
- Cho clo vào nước, thu được nước clo. Biết clo tác dụng không hoàn toàn với nước. Nước clo là hỗn hợp gồm các chất : A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần làm những bước sau:**Bước 1:** Tính số trung bình, trung vị và tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.**Bước 2:** So sánh số trung bình, trung vị và tứ phân vị của hai nhóm học sinh để nhận biết sự khác biệt.**Bước 3:** Tính một số đo độ phân tán như khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị và độ lệch chuẩn để so sánh sự biến động của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.Câu trả lời có thể như sau:a) Số trung bình, trung vị và tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh:- Nhóm nữ: Số trung bình = x giờ, trung vị = y giờ, tứ phân vị = z giờ.- Nhóm nam: Số trung bình = m giờ, trung vị = n giờ, tứ phân vị = o giờ.b) So sánh sự khác biệt giữa nhóm nữ và nhóm nam dựa trên các số liệu và số đo độ phân tán. Đây là cách cơ bản để giải câu hỏi trên, bạn có thể sử dụng phương pháp khác nếu cần thiết.