Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đặt câu ghép có sử dụng biện pháp nhân hóa hoặc so sánh nói về mái trường của em.
Chào cả nhà, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của mọi người. Ai biết chỉ giúp mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Tả một đêm trăng đẹp ( ko chép mạng)
- Tìm các từ đồng nghĩa với từ đen để điền vào các ô trống sau: Bảng ... Vải ... Gạo ... Đũa ... Mắt ... Ngựa...
- Tờ mờ sáng, rừng núi, bản làng còn đang chìm trong giấc ngủ. Làn sương (lấp...
- “Cũng vào khoảng cuối tháng ba, các cây sầu đâu mọc ở các vùng...
- Đặt câu từ " ngọt " đc dùng với các nghĩa sau : a , có vị của đường , mật...
- mk đố các bn ; có 1 bà già đi nmua 1 lon sũa bò khi bà về bà bị xem đâm hoi bà nói j khi biị xe đâm
- Viết một đoạn văn tả cảnh công viên. "không tra mạng" Ai nhanh nhất hoặc hay nhất...
- .... nhà xa... dưới trăng quyên đã gọi hè đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông tiếng chứa vần...
Câu hỏi Lớp 5
- Khi chuyển 67 và 3/25 thành số thập phân,ta được:
- thể tích của hình lập phương là 729 m3.Vậy diện tích xung quanh của hình lập phương...
- Tính bằng cách thuận tiện nhất a) 13,45 + 7,98 + 8,55 b) 9,72 + 8,38 +. 3,62 c) 7,29 + 9,11 + 0,89
- Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân và phân số thập phân 4 phần 5=......=..... 123 phần...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để đặt câu ghép sử dụng biện pháp nhân hoá hoặc so sánh về mải trường của em, bạn có thể làm theo các bước sau:Bước 1: Xác định mải trường của em (ví dụ: môi trường học tập, môi trường gia đình, môi trường xã hội).Bước 2: Chọn một biện pháp nhân hoá hoặc so sánh để đặt câu ghép.Bước 3: Viết câu ghép sử dụng biện pháp nhân hoá hoặc so sánh đó với mải trườn
Mái trường của em như một tác phẩm nghệ thuật tinh tế, nơi mà em được sống và phát triển trong sự hoà quện giữa thiên nhiên và con người.
Mái trường của em giống như một hội hoa chợt nở, mỗi ngày đều toả hương thơm ngát, màu sắc rực rỡ.
Mái trường của em như một bức phù điêu điệu đà, với những con đường nhỏ xinh đẹp và những khóm hoa thơm phức.
Mái trường của em như một cánh rừng đầy sức sống, nơi mỗi sáng mai đều được đón nhận bằng những ánh nắng ấm áp.