Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hay viêt bai van ke lai mot ky niem dang nho giua em va mot nguoi ban
Mình đây! Một tâm hồn đang trong cảnh ngặt nghèo cần được cứu nguy. Bạn nào phóng khoáng tâm hồn hãy giúp mình giải quyết vấn đề này với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Soạn bài văn Thánh Gióng ngắn gọn (ko chép trên mạng) ai nhanh mình k
- Câu 4: (1.0 điểm ) a. Nêu công dụng của dấu chấm phẩy? ...
- “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông...
- 10 ví dụ về lực ma sát trượt
- Câu 1 : Truyện " Cô bé lọ lem" thuộc thể loại gì ? A . Truyền thuyết B. Nghị luận C.Cổ tích D. Thơ lục bát Câu...
- Viết đoạn văn 5-7 câu miêu tả ngoại hình nhân vật Thánh Gióng.Trong đoạn văn...
- Mọi người cho tui hỏi xuất xứ câu chuyện Bác hồ đến thăm vườn hoa nghìn việc tốt
- Soạn văn bài " Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ " không chép mạng
Câu hỏi Lớp 6
- Kể tên một số loại cây sống ở sa mạc?
- Gía trị tuyệt đối của -a là bao nhiêu??????????
- Cho đoạn thẳng AB = 8cm . Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB lấy C , D là 2 điểm thuộc đoạn thẳng AB...
- Em hãy vẽ một vòng tròn tượng trưng cho Trái Đất và xác định đúng các vị trí sau trên vòng tròn đã vẽ: điểm cực Bắc,...
- Điền các từ sau vào chỗ trống: -since; already; ago; just; ever; for; never; yet; still a) we have lived in this...
- Bạn nào muốn lên giường với mình ko? Cởi hết quần áo ra, hôn nhau.
- 37 - (-43) - (-85) - (-30) + 15
- Bạn Minh gieo 1 con xá xắc 100 lần và ghi lại kết quả như sau: số chấm xuất hiện: 1 2 3 4 5 6 Số...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể sử dụng phương pháp viết bài theo các bước sau:Bước 1: Tìm hiểu về người bạn và kỷ niệm đáng nhớ giữa bạn với người đó. Ghi chú lại những thông tin cần thiết như tên người bạn, thời gian và địa điểm xảy ra sự kiện, những hoạt động hoặc trải nghiệm có trong kỷ niệm đó.Bước 2: Tạo khung cho bài viết. Bài viết có thể được chia thành các phần chính sau: a) Giới thiệu về người bạn (tên, tuổi, thông tin cơ bản về người bạn) b) Miêu tả ngắn gọn về kỷ niệm đáng nhớ (thời gian, địa điểm, hoạt động hay sự kiện chính trong kỷ niệm) c) Trình bày những chi tiết và kỷ niệm đáng nhớ trong cuộc gặp gỡ giữa bạn và người bạn (cách gặp gỡ, những kỷ niệm hay câu chuyện ngắn) d) Kết luận hoặc cảm nhận về kỷ niệm đáng nhớ và ý nghĩa của nó đối với bạn.Bước 3: Viết bài theo khung đã tạo được. Bạn có thể sử dụng các từ ngữ sinh động, chi tiết ví dụ, cảm xúc và cách diễn đạt phong phú để truyền tải cho độc giả những cảm nhận và thông tin quan trọng nhất về người bạn và kỷ niệm đáng nhớ.Ví dụ câu trả lời:Phương pháp làm 1:Bước 1: Tìm hiểu về người bạn và kỷ niệm đáng nhớ giữa bạn với người bạn. - Người bạn: Anh Nam, bạn cùng lớp, thân thiết từ hồi mẫu giáo. - Kỷ niệm đáng nhớ: Chuyến đi cắm trại cùng lớp.Bước 2: Tạo khung cho bài viết. a) Giới thiệu về người bạn: Anh Nam là người bạn của tôi từ hồi mẫu giáo, chúng tôi luôn tạo*** được một mối quan hệ thân thiết và tin cậy. b) Miêu tả về kỷ niệm đáng nhớ: Một ngày hè, lớp chúng tôi đã tổ chức một chuyến đi cắm trại tại khu rừng xanh rờn nhưng vô cùng thú vị. c) Trình bày những chi tiết và kỷ niệm đáng nhớ: Anh Nam và tôi cùng được chọn làm đối tác trong các hoạt động như chặt cây, học cách gắp lửa hay gắn lều trại. Chúng tôi đã vượt qua nhiều khó khăn, hài hước và tạo ra những trò chơi dân gian giữa khu rừng. d) Kết luận hoặc cảm nhận: Chuyến đi cắm trại giúp tôi và anh Nam gắn kết hơn, tôi cảm thấy rất biết ơn vì có một người bạn thật thà và luôn sẵn lòng chia sẻ mọi khó khăn và niềm vui.Phương pháp làm 2:Bước 1: Tìm hiểu về người bạn và kỷ niệm đáng nhớ giữa bạn với người bạn. - Người bạn: Cô Hồng, bạn cùng lớp môn Toán. - Kỷ niệm đáng nhớ: Lần cùng nhau giải được bài toán khó.Bước 2: Tạo khung cho bài viết. a) Giới thiệu về người bạn: Cô Hồng là cô bạn cùng lớp môn Toán của tôi, chúng tôi thường cùng nhau học và thảo luận về bài toán khó. b) Miêu tả về kỷ niệm đáng nhớ: Lớp chúng tôi đã thi vào vòng Chung kết cuộc thi Toán học học kì 2 của trường. c) Trình bày những chi tiết và kỷ niệm đáng nhớ: Trong cuộc thi, có một bài toán vô cùng khó mà chúng tôi đã cùng nhau giải được. Chúng tôi đã tận dụng kiến thức và kỹ năng của mình, thảo luận và suy nghĩ kỹ lưỡng để tìm ra đáp án chính xác cho bài toán đó. d) Kết luận hoặc cảm nhận: Khi giải được bài toán đó, tôi và cô Hồng cảm thấy vô cùng tự hào và tin tưởng vào khả năng của mình. Chúng tôi hiểu rằng sự cống hiến và sự hỗ trợ của một người bạn đồng hành rất quan trọng để giải quyết các vấn đề khó khăn trong cuộc sống.