Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương vượt khó trong học tập ở lớp của em theo mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- Vì sao tác giả lại nói Ga-vrot là một thiên thần? Giúp mình với bạn nào đã đọc bài Ga- vrot ngoài chiến lũy thì...
- Nhận xét các ý kiến dưới đây: a. Lười lao động là đáng chê cười. b. Chỉ...
- Bài thơ "Chợ Tết" gợi ra một bức tranh mang màu sắc về vùng miền nào?
- 3. tìm 3 từ có tiếng chứa vần ươn, 3 từ có tiếng chứa vần ương rồi đặt câu với một trong...
Câu hỏi Lớp 4
- Cho mình hỏi: Sông Hồng còn có tên gọi khác là gì?
- Thực hiện những việc làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn tại nơi em đang...
- Trong một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng 18 m, chiều dài bằng 3 phần 2 chiều rộng. Người ta...
- 12345678910 năm = giây
- Năm nay, nhà ông Năm thu hoạch lúa được hai đợt. Đợt đầu thu hoạch ít hơn đợt sau 240kg...
- Anh ( chị ) giúp em nhé !.Em cảm ơn nhiều ạ !. => Giải bằng phương pháp tính ngược từ cuối. Câu 1: Tìm một số, biết...
- Trong tháng 10 bạn bình nhận được 18 hoa điểm tốt tháng 9 bạn nhận được số hoa điểm tốt bằng 1/2 số hoa điểm tốt trong...
- Một toa tàu trở được 10 tấn hàng. Một công ty cần vận chuyển 1500 lô hàng, mỗi...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Mở bài giản tiếp: Giới thiệu tấm gương mà em đã chọn, nó là ai và tại sao em chọn nó.2. Kể câu chuyện về tấm gương đó vượt khó trong học tập ở lớp của em, nhấn mạnh vào những khó khăn mà tấm gương đã phải đối mặt và cách mà nó đã vượt qua.3. Kết bài mở rộng: Nhìn nhận về tấm gương đó và sự cảm phục của em đối với nó, rút ra bài học em học được từ câu chuyện đó.Câu trả lời:Tấm gương mà em chọn là bạn Thảo, một học sinh cẩn thận và chăm chỉ trong học tập. Trong một kì thi giữa học kỳ, Thảo đã gặp phải nhiều khó khăn với môn Toán, môn mà cô luôn thấy khó khăn nhất. Nhưng Thảo không từ bỏ, cô đã dành nhiều giờ học bài, làm bài tập và tham gia các lớp học thêm ngoại khóa để cải thiện kiến thức. Cuối cùng, với sự cố gắng không ngừng, Thảo đã vượt qua kỳ thi với kết quả xuất sắc. Em rất cảm phục Thảo và học được bài học về sự kiên trì và nỗ lực từ câu chuyện của cô bạn.
Với sự hỗ trợ từ cô giáo và sự cố gắng không ngừng, Minh đã vượt qua được khó khăn, trở thành một học sinh xuất sắc trong việc viết văn. Tấm gương của Minh đã truyền cảm hứng cho các bạn học cùng lớp, khuyến khích họ không bao giờ từ bỏ trước khó khăn.
Tuy nhiên, Minh luôn gặp khó khăn với việc lựa chọn ý tưởng và sắp xếp ý nghĩa cho bài văn của mình. Cô giáo ấn tượng với sự cố gắng và kiên trì của Minh, và luôn khích lệ cậu học sinh không bao giờ từ bỏ việc học tập.
Một học sinh tên Minh, sau khi tham gia vào câu lạc bộ văn học trường, đã gặp khó khăn trong việc viết bài văn. Mỗi tuần, cô giáo luôn giao cho học sinh viết một bài văn theo chủ đề nhất định.
Để xác định từ loại của từ khiêm tốn trong các câu trên, ta cần nhận biết vị trí, chức năng và vai trò của từ trong câu. Trong trường hợp này, từ khiêm tốn đóng vai trò là tính từ để mô tả người hoặc sự vật. Có thể cách làm như sau: - Xác định vị trí của từ khiêm tốn trong câu.- Xác định chức năng và vai trò của từ khiêm tốn trong câu, xem nó đang mô tả hay gì. Câu trả lời cho câu hỏi trên: - Trong câu 1: từ khiêm tốn được sử dụng như một tính từ mô tả đức tính quý báu.- Trong câu 2: từ khiêm tốn được sử dụng như một tính từ mô tả tính cách của chị ấy.- Trong câu 3: từ khiêm tốn được sử dụng như một tính từ mô tả cách ứng xử của anh ấy với nhân viên của mình.