Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đóng Vai Người Cháu Kể Lại Kỉ Niệm Tình Bà Cháu Trong Bài Bếp Lửa
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Hãy ghi lại biên bản họp lớp tuần vừa qua.
- Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại đă học trong sách Ngữ văn 9 (cả hai tập) theo mẫu dưới đây.
- Đề bài : Hãy viết đoạn văn Nghị Luận theo lối diễn dịch về Quyền trẻ em .
- Trong câu thơ “Dập dìu tài tử, giai nhân/ Ngựa xe như nước áo quần như nêm” gợi tả điều gì? A. Các bậc tài tử,...
- “Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da” “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh” Câu hỏi 1. Hai câu sau, mỗi câu nói...
- Con chó Bấc được trích từ tác phẩm nào của Giắc Lân – đơn? A. Sói biển B. Tiếng gọi nơi hoang dã C. Nanh...
- suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn
- Viết 1 bài văn nghị luận 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về cách bảo vệ bản thân trước đại dịch covid-19
Câu hỏi Lớp 9
- Khử hoàn toàn m gam oxit MxOy cần vừa đủ 17,92 lít khí CO (đktc), thu được a gam kim...
- Dùng kl để nhận biết 6 lọ mất nhãn K2CO3 (NH4)SO4 MgSO4 Al2(SO4)3 FeCl3 NaOH @Pham Van Tien @Võ Đông Anh Tuấn giúp em...
- 1. What is your name? She asked me....... 2. How many children do you have? They asked her........ 3. What exam will...
- Nêu hiện tượng và viết PTHH cho các thí nghiệm sau: a) Cho một ít bột CuO vào...
- có ai biết chỗ học thêm toán, lý, văn ở đâu tốt k. Trong địa bàn quận Hoàng mai, Hà nội. giúp mình với...
- Người ta dùng dụng cụ nào để có thể nhận biết từ trường? A. Dùng ampe kế B. Dùng vôn kế C. Dùng áp kế D. Dùng kim...
- Cho hàm số y= 3x + b có đồ thị (d) qua điểm (4 ;11). Tìm b
- Có 4 lọ dung dịch bị mất nhãn đựng riêng biệt các dung dịch sau: KOH,Na2SO4,AgNO3,HCl. Hãy nêu phương pháp hóa học nhận...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu.2. Tìm hiểu thông tin về bài "Bếp lửa" để có thêm kiến thức và ý tưởng.3. Xác định vai người cháu trong câu hỏi.4. Viết một phần giới thiệu về bài "Bếp lửa" và đặt ra tình huống người cháu đóng vai.5. Miêu tả kỉ niệm của người cháu với bà trong bài "Bếp lửa" thông qua câu chuyện, cảm xúc và những chi tiết cụ thể.6. Kết thúc bằng việc tóm tắt lại ý chính và sắp xếp lại bài văn.Câu trả lời:Trong bài "Bếp lửa", bà là người có tình cảm sâu sắc với người cháu thông qua việc nấu ăn và chuyện trò cùng nhau. Người cháu nhớ mãi những khoảnh khắc ấm áp khi bà chia sẻ kinh nghiệm nấu nướng, những bài học cuộc sống và những câu chuyện hài hước. Tình bà cháu trong bài "Bếp lửa" thể hiện qua sự quan tâm, chia sẻ và tình thân thương mà người cháu luôn giữ trong lòng.
Tình yêu thương đong đầy và sự hiểu biết lẫn nhau giữa bà và cháu là điểm nhấn trong bài bếp lửa, thể hiện mối quan hệ một cách chân thực và đáng quý.
Kỷ niệm về bữa cơm gia đình, những lúc bà dạy cháu nấu ăn, những câu chuyện vui tiếu của bà khiến cho không khí gia đình trở nên ấm cúng.
Tình thân của bà cháu thể hiện qua việc bà luôn dành thời gian chăm sóc, âu yếm và chia sẻ kinh nghiệm cuộc sống với cháu.
Cháu kể lại kỷ niệm về tình thân của mình với bà qua những mẩu chuyện nhỏ hằng ngày cùng bà trong căn bếp ấm áp.