Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.
Hãy nêu hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ
Và Phân tích ngắn gọn chuyển biến tư tưởng tình cảm
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nhận của anh/chị về diễn biến tâm trạng của Liên...
- Hãy viết một đoạn văn nghị luận 150 chữ trình bày rõ giá trị hiện thực và...
- giúp mình so sánh sự giống và khác nhau của bài Biển của Xuân Diệu...
- Anh/chị hãy viết bài văn trả lời câu hỏi: Làm thế nào để thích ứng với thời...
- Xác định biệp pháp tu từ cú pháp trong câu văn Nhưng chưa đầy một tuần sau, cuộc sống...
- Câu thơ “Trơ cái hồng nhan với nước non” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. Đảo ngữ B. Nhân hóa C. So...
- Bài thơ đã được cấu tứ như thế nào? Bạn dựa vào đâu để xác định như vậy?
- Cảm nhận của em về khổ thơ đầu bài “Từ ấy' của Tố Hữu. "Từ ấy trong tôi bừng năng hạ Mặt...
Câu hỏi Lớp 11
- Một hợp chất hữu cơ A có M = 74. Đốt cháy A bằng oxi thu được khí CO2 và H2O. Có bao nhiêu công thức phân tử phù hợp với...
- Một thấu kính phẳng lồi L 1 có tiêu cự f 1 = 20 c m được ghép sát đồng trục với một thấu kính phẳng...
- cho mik ảnh hentaiz nha, mik tick cho
- Cho các ví dụ (khác với ví dụ đã có trong bài) về tập tính kiếm ăn, tập tính bảo vệ lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập...
- Vật liệu nano có tính chất gì? Kể tên một số ứng dụng của vật liệu nano.
- Chiết suất tỉ đối n 21 của môi trường (2) đối với môi trường (1) là gì?
- Cho các phát biểu sau: 1. oxi hóa không hoàn toàn ancol bằng CuO ta thu được anđehit 2. đun nóng ancol etylic với...
- Cho sơ đồ chuyển hoá sau: Toluen → + Br 2 ( 1 : 1 ) , Fe , t ° X → NaOH , t ° , P Y → + HCl ( dd ) Z Trong đó...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để làm bài này, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ bài văn "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" để hiểu rõ về tác phẩm và nhân vật.2. Tìm những đặc điểm, hình tượng của người nông dân, nghĩa sĩ trong tác phẩm.3. Phân tích sự chuyển biến tư tưởng và tình cảm của nhân vật qua các tình huống, sự kiện trong bài.Câu trả lời có thể được viết như sau:Trong bài "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", nhân vật người nông dân, nghĩa sĩ được tượng trung bởi Cần Giuộc, một người đầy lòng nghĩa hiệp, tận tụy vì cộng đồng. Chính tính cách và hành động của Cần Giuộc đã làm thay đổi tư tưởng và tình cảm của người dân, từ sự tin tưởng và bảo vệ cho đến sự kính trọng và tôn trọng đối với anh.Sự kết hợp giữa tính cách của nhân vật và tác động của những hành động của anh đã làm thay đổi suy nghĩ và cảm xúc của cộng đồng, đồng thời thể hiện tinh thần nghĩa hiệp và lòng trung hiếu đối với đất nước. Điều này đã tạo nên một hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ đầy sức mạnh và ý nghĩa trong tác phẩm.
{ "Hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc được mô tả như những người đầy tình cảm, giàu lòng trung hiếu, sẵn lòng hy sinh cho đồng bào và đất nước.", "Chuyển biến tư tưởng tình cảm trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc diễn ra qua việc nhân vật chính trải qua những thăng trầm, từ sự mạnh mẽ và quyết đoán đến sự nhận biết và trải lòng trung hiếu, lòng hy sinh mà không cần đòi hỏi điều gì đáp lại.", "Tác giả thông qua tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc đã truyền tải thông điệp về tư tưởng tình cảm, lòng trung hiếu và tinh thần hy sinh cao đẹp, khuyến khích độc giả suy ngẫm và học hỏi từ những hình tượng đáng kính trong câu chuyện."}