Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.
Hãy nêu hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ
Và Phân tích ngắn gọn chuyển biến tư tưởng tình cảm
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Choose A, B, C, or D that best completes each sentence. University ______ in Viet Nam can decide their own criteria for...
- (0.5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Bài đọc: Chân quê Hôm qua...
- Cảm nhận của anh / chị về đoạn thơ sau trong bài vội vàng của Xuân Diệu : Của ong bướm này đây tuần tháng mật Này đây...
- Dựa vào bài thơ "bài ca phong cảnh Hương Sơn" của Chu Mạnh Trinh (lớp 11).giới thiệu về...
- Nghệ thuật tự sự của Nam Cao trong truyện ngắn Đời thừa có những phương diện đáng chú ý...
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the...
- Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the...
- viết báo cáo nghiên cứu về kiến trúc xây dựng nhà ở của người việt nam hiện...
Câu hỏi Lớp 11
- Nêu vai trò của khoa học công nghệ đối với sự phát triển của chăn nuôi. Liên hệ...
- Cho ví dụ về một hệ CSDL trên thực tế, chỉ rõ những thành phần của nó.
- 101. I (wait) in the school yard until you come. A....
- Hỗn hợp X gồm CH 3 OH, CH 2 =CH-CH 2 OH, C 3 H 5 (OH) 3 , C 2 H 4 (OH) 2 . Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu...
- Kim loại tác dụng với dung dịch HNO 3 không tạo ra được chất nào dưới đây ? A. NH4NO3. B. N2. C. ...
- Từ tinh dầu hồi, người ta tách được anetol - một chất thơm được dùng sản xuất kẹo cao su. Anetol có khối lượng mol...
- Cho các chất sau: but-1-en; penta-1,3-đien; isopren; polibutađien; buta-1,3-đien; isobutilen. Có bao nhiêu chất có đồng...
- Nung m gam Cu(NO3)2 đến khối lượng không đổi trong bình kín không chứa không...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để làm bài này, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ bài văn "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" để hiểu rõ về tác phẩm và nhân vật.2. Tìm những đặc điểm, hình tượng của người nông dân, nghĩa sĩ trong tác phẩm.3. Phân tích sự chuyển biến tư tưởng và tình cảm của nhân vật qua các tình huống, sự kiện trong bài.Câu trả lời có thể được viết như sau:Trong bài "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", nhân vật người nông dân, nghĩa sĩ được tượng trung bởi Cần Giuộc, một người đầy lòng nghĩa hiệp, tận tụy vì cộng đồng. Chính tính cách và hành động của Cần Giuộc đã làm thay đổi tư tưởng và tình cảm của người dân, từ sự tin tưởng và bảo vệ cho đến sự kính trọng và tôn trọng đối với anh.Sự kết hợp giữa tính cách của nhân vật và tác động của những hành động của anh đã làm thay đổi suy nghĩ và cảm xúc của cộng đồng, đồng thời thể hiện tinh thần nghĩa hiệp và lòng trung hiếu đối với đất nước. Điều này đã tạo nên một hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ đầy sức mạnh và ý nghĩa trong tác phẩm.
{ "Hình tượng người nông dân, nghĩa sĩ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc được mô tả như những người đầy tình cảm, giàu lòng trung hiếu, sẵn lòng hy sinh cho đồng bào và đất nước.", "Chuyển biến tư tưởng tình cảm trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc diễn ra qua việc nhân vật chính trải qua những thăng trầm, từ sự mạnh mẽ và quyết đoán đến sự nhận biết và trải lòng trung hiếu, lòng hy sinh mà không cần đòi hỏi điều gì đáp lại.", "Tác giả thông qua tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc đã truyền tải thông điệp về tư tưởng tình cảm, lòng trung hiếu và tinh thần hy sinh cao đẹp, khuyến khích độc giả suy ngẫm và học hỏi từ những hình tượng đáng kính trong câu chuyện."}