Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Để đi từ nhà đến trường, trong số 40 học sinh lớp 6B có 6 bạn đi xe buýt, 15 bạn đi xe đạp, số còn lại đi bộ. Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt,xe đạp,đi bộ so với số học sinh cả lớp rồi biểu diễn bằng biểu đồ cột.
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- CHo biểu thức A = -5/n-2 a, tìm các số nguyên n để biểu thức A là phân...
- C1.thực hiện phép tính sau : a,12-[25+(6+3)^2] b,315-(8^6 : 8^4 - 12.3+7+7^3) c, -81-(108) d,...
- Trình bày được tính chất và ứng dụng của nhiên liệu. Nêu ví dụ
- Tìm x: 3/4-2.(giá trị tuyệt đối của 2x-2/3)=0
- Cho A = 3x-4/ x-2 với x là số nguyên. Tìm x để A nhận giá trị là số nguyên âm lớn nhất Giúp mình nha. Mình cần...
- trên tia Ay , lấy 2 điểm B,C sao cho AB=8cm,AC=4cm a)trong 3 điểm A,B,C điểm nào nằm giữa 2 điểm...
- Tính bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng và phép trừ (theo mẫu): Mẫu: 106.21 = (100 +...
- Cho biểu thức A=(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)(n+5)+2 với n ϵ N. Chứng minh rằng A không là bình phương...
Câu hỏi Lớp 6
- các bn học câu hỏi đuôi chx nếu chx thì mik cho các bn bài thơ này...
- Từ ý nghĩa bài thơ Hoa bìm,em hãy viết 1 đoạn văn (6-8 dòng) tranh luận về vấn đề...
- bỏ cuộc có là từ hán việt không vì sao
- Việc Lý Nam Đế làm sau khi lên ngôi nói lên điều gì?
- Biết khối lượng riêng của xăng là 700kg/m3. Một chiếc can nhựa có khối lượng 2kg đựng 20 lít...
- Có một hỗn hợp vàng kẽm bạc. Em hãy nêu phương án để tách riêng các loại kim loại đó . Cho biết nhiệt độ nóng chảy của...
- Hãy viết bài văn giới thiệu bản thân
- bộ nhớ máy tính gồm các thiết bị có chức năng gì? bộ nhớ máy tính...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta tiến hành như sau:- Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt, xe đạp, đi bộ: + Số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6 + Số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15 + Số học sinh lớp 6B đi bộ: 40 - 6 - 15 = 19 => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 19/40 * 100% - Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột với độ cao tương ứng với tỉ số phần trăm đã tính được ở trên, cột đầu tiên biểu diễn cho học sinh đi xe buýt, cột thứ hai biểu diễn cho học sinh đi xe đạp, cột cuối cùng biểu diễn cho học sinh đi bộ.Ví dụ câu trả lời:- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 15%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 37.5%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 47.5%Sau đó vẽ biểu đồ cột với 3 cột tương ứng với các tỉ số trên.
Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột tượng trưng cho số học sinh đi xe buýt, xe đạp và đi bộ, với chiều cao của cột tương ứng với tỉ lệ phần trăm của từng nhóm học sinh.
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: (40 - 6 - 15)/40 * 100% = 47.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% = 37.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% = 15%