Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Để đi từ nhà đến trường, trong số 40 học sinh lớp 6B có 6 bạn đi xe buýt, 15 bạn đi xe đạp, số còn lại đi bộ. Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt,xe đạp,đi bộ so với số học sinh cả lớp rồi biểu diễn bằng biểu đồ cột.
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 1 Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc 2 Quy tắc chuyển vế, cho VD 3 Viết dạng tổng quát của phân số 4 Thế nào là...
- tính giá trị của biểu thức 500000-(100000 nhân 2+50000 nhân 3 +50000 nhân 3 chia 5 nhanh...
- số tự nhiên lẻ nhỏ nhất có 4 chữ số khác nhau là ?
- Kí hiệu \(\subseteq\) và \(\supseteq\) có nghĩa là gì ??????
- Một HBH có đáy 5.9/10m và có diện tích là 472 thì chiều cao hình...
- 1. TÌM X : 10+3.(x-6)=5^10:5^8 2.TÍNH A,100-[150-8.(7-4)^2] B,(-999)+[(-23)+999]-[1...
- x mũ 28 bằng x mũ 5 giải giúp mình với
- Cho đoạn thẳng AB dài 6 cm . Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB . a. Tính độ dài đoạn thẳng AM . b.Gọi N là trung...
Câu hỏi Lớp 6
- Nguyễn Thế Hoàng Linh sáng tác thơ từ năm bao nhiêu tuổi?
- Viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc (trên biển, trên sông, trên núi hay ở đồng bằng) mà em quan sát được. không...
- đánh giá làng nghề gốm sứ Đông Triều
- hãy tưởng tượng mình là một búp non và kể lại sự ra đời của "mình"
- The sun always (rise) in the east
- mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như của cô...
- Hãy nêu ra tầm quan trọng của việc giữ vững lập trường (viết đoạn văn 5-7 câu)
- Supply the correct verb form: Simple past or Present perfect. 1. I never (see) her before. 2. I (see) her last...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta tiến hành như sau:- Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt, xe đạp, đi bộ: + Số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6 + Số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15 + Số học sinh lớp 6B đi bộ: 40 - 6 - 15 = 19 => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 19/40 * 100% - Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột với độ cao tương ứng với tỉ số phần trăm đã tính được ở trên, cột đầu tiên biểu diễn cho học sinh đi xe buýt, cột thứ hai biểu diễn cho học sinh đi xe đạp, cột cuối cùng biểu diễn cho học sinh đi bộ.Ví dụ câu trả lời:- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 15%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 37.5%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 47.5%Sau đó vẽ biểu đồ cột với 3 cột tương ứng với các tỉ số trên.
Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột tượng trưng cho số học sinh đi xe buýt, xe đạp và đi bộ, với chiều cao của cột tương ứng với tỉ lệ phần trăm của từng nhóm học sinh.
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: (40 - 6 - 15)/40 * 100% = 47.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% = 37.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% = 15%