Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài tiếng trống trường em , nhà thơ thanh hào có viết :
Cái trống trường em
Mùa hè cũng nghỉ
Suốt ba tháng liền
Trống nằm ngẫm nghĩ.
Buồn không hả trống
Trong những ngày hè
Bọn mình đi vắng
Chỉ còn tiếng ve ?
Dựa vào các câu gợi yếu dưới đây , hãy nêu những suy nghĩ của em khi đọc đoạn thơ trên .
A, đoạn thơ nói về tình cảm của bạn học sinh đối vói đồ vật gì !
B, bạn học sinh suy nghĩ đồ vật đó ra sao ( khổ thơ 1 ) ? Lời trò chuyện của bạn ấy đối với đồ vật ( khổ thơ 2 ) thể hiện thái độ gì ?
C, qua đoạn thơ em thấy bạn học sinh gắn bó với ngôi trường của mình như thế nào ?
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Hóa trong cảm hóa là yếu tố thường đi sau một yếu tố khác, có nghĩa là "trở thành, làm cho trở thành hay làm cho có tính...
- Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. Mùa xuân đã điểm...
- HÃY SOẠN BÀI VÀ TÓM TẮT BÀI THẠCH SANH
- Câu 7: Chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật...
Câu hỏi Lớp 6
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách làm 1:1. Đọc kỹ đoạn thơ và hiểu ý nghĩa của từng câu.2. Nhận xét về tình cảm của nhà thơ với cái trống trường trong bài thơ.3. Phân tích tâm trạng của nhà thơ khi trống nằm ngẫm nghĩ và chỉ còn tiếng ve trong những ngày hè.4. Trả lời từng phần của câu hỏi theo yêu cầu.Câu trả lời:A. Trong bài thơ, nhà thơ Thanh Hào thể hiện tình cảm gắn bó với cây trống trường.B. Nhà thơ miêu tả cây trống trường như một người bạn đồng hành suốt ba tháng nghỉ hè, với khả năng nghỉ ngơi và suy tư, gần gũi và chân thành. Lời trò chuyện của nhà thơ với cây trống thể hiện sự quan tâm và tình cảm.C. Qua đoạn thơ, nhà thơ Thanh Hào thể hiện sự gắn bó mạnh mẽ với ngôi trường của mình, nơi mà cây trống trường không chỉ là một đồ vật mà còn là một phần không thể thiếu trong ký ức và tâm trạng của nhà thơ.
C, Qua đoạn thơ, em cảm nhận được tình cảm gắn bó đặc biệt của bạn học sinh với ngôi trường. Bạn ấy nhớ điều bất cứ tiếng ve nào cũng không thể thay thế được âm thanh của cây trống, tượng trưng cho trường học mà mình yêu thương.
B, Bạn học sinh nghĩ rằng cây trống trong trường cũng cần nghỉ ngơi như con người. Trong lời trò chuyện của bạn ấy, cây trống được nhân tính, dùng ngôn ngữ con người để diễn đạt cảm xúc và suy nghĩ của mình về mùa hè.
A, Đoạn thơ nói về tình cảm của bạn học sinh đối với cây trống trong trường.