Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có ý kiến cho rằng: “Sống là không chờ đợi, bởi vậy, để không lãng phí thời gian, con người cần phải làm việc và nỗ lực hết mình”.
Lại cũng có ý kiến cho rằng: “Để cuộc đời trở nên có ý nghĩa, con người cần phải sống chậm lại, tận hưởng những vẻ đẹp cuộc sống”. Anh/chị đồng tình với quan điểm nào? Viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh chị về hai ý kiến trên.
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Lập dàn ý và viết bài cho đề " Kể về sự việc Ngô Quyền chống quân Nam...
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- Cho đề văn: Một nhà văn nói: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người". Hãy giải thích nội dung câu nói...
- Bình minh có phải từ Hán Việt không ạ? Nếu có thì giải thích nghĩa từng từ Bình:...
- Viết đoạn văn từ 5-7 câu nói về tình yêu quê hương đất nước Viết một đoạn văn 5-7 câu nói về tình cảm gia đình Viết...
- Câu 1:Thế nào là từ ghép ? Có mấy loại từ ghép ? Cho 2 ví dụ của mỗi loại từ đó ? Câu 2:Thế nào là từ láy ? Có mấy loại...
- Cho các từ sau: sông núi, lung linh, chật chội, nhà, dẻo dai, ngọt, phố xá, ăn, đánh đập...
- 1 . Hãy chép lại chính xác 2 bài thơ ''Cảnh khuya'' và bản dịch thơ của ''Rằm tháng giêng'' 2. Cho biết tác giả , hoàn...
Câu hỏi Lớp 7
- Can you give me .......................paper,Ba? Many Some Few Little
- Trình bày công lao của Quang Trung trong công cuộc thống nhất, xây dựng và bảo...
- The film/ moving/ so/ make/ me/ cry/ a lot titanic film/ sad/ ending/ but/ a lot/ people/ love
- Câu 4.Tính giá trị của biểu thức B = 6x4 + 5x2y2 + y4 +6x2 -2 với 3x2 +...
- Chứng minh rằng: Trong tam giác vuông cạnh góc vuông nhỏ hơn cạnh huyền
- ''SHARE BLOG'' Share anime lần III album anime - Album trên Imgur đây là 1 số ảnh...
- Câu tục ngữ nào nói đến lòng tự trọng? Thương người như thể thương thân Đói...
- Bài toán: Ông Tư cần sơn một thùng đựng hàng bằng thép không có...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi Ngữ văn Lớp 7 trên, bạn có thể làm theo các bước sau:Bước 1: Đọc và hiểu câu hỏi cẩn thận để xác định các ý chính cần trả lời.Bước 2: Suy nghĩ và tìm hiểu về hai ý kiến được đề cập trong câu hỏi.Bước 3: Tìm hiểu và xem xét các góc nhìn khác nhau về vấn đề.Bước 4: Viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình về hai ý kiến đó.Câu trả lời có thể viết bằng các cách sau:Cách 1: Tôi đồng ý với ý kiến rằng để không lãng phí thời gian, con người cần phải làm việc và nỗ lực hết mình. Tuy nhiên, cũng cần có khoảnh khắc chậm lại, tận hưởng vẻ đẹp cuộc sống để cuộc đời trở nên ý nghĩa hơn. Việc kết hợp cả hai sẽ giúp con người cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá nhân.Cách 2: Trái với ý kiến rằng sống là không chờ đợi và cần phải làm việc hết mình, tôi cho rằng để cuộc đời trở nên có ý nghĩa, con người cần phải sống chậm lại và tận hưởng từng khoảnh khắc. Việc sống hòa mình với thiên nhiên và những vẻ đẹp xung quanh sẽ giúp con người thấy hạnh phúc và thăng hoa hơn trong cuộc sống.Cách 3: Mặc dù có ý kiến trái ngược nhau, nhưng tôi tin rằng sự cân bằng giữa làm việc và tận hưởng cuộc sống chính là điều quan trọng nhất. Việc làm việc hết mình sẽ giúp con người đạt được thành công trong sự nghiệp, trong khi tận hưởng vẻ đẹp cuộc sống sẽ mang lại niềm vui và ý nghĩa cho cuộc sống.