Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có thể nêu nhận định khái quát gì về cấu tứ của bài thơ? Nhận định này có gì khác biệt so với những nhận định từng có và đã bao quát hết mọi yếu tố cấu thành của bài thơ chưa?
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Đề 1: Đây thôn Vĩ Dạ 1. Hoàn cảnh sáng tác tác động như thế nào đến...
- Viết đoạn văn 200 chữ về ý nghĩa của lối sống tinh thần trách nhiệm
- Hãy chỉ ra: a. Điểm tương đồng giữa các hình ảnh “những câu thơ”, “những...
- Bài thơ nào dưới đây được sáng tác trong cảnh tù đày cũng đề cập đến chí làm trai giữa vũ trụ bao la? A. Đập đá Côn Lôn...
Câu hỏi Lớp 11
- Trắc nghiệm : Câu 1 : Qua lăng kính có chiết suất lớn hơn chiết suất môi trường , ánh...
- Trình bày phương pháp hóa học để : Phân biệt metan và etilen.
- trình bày tầm quan trọng chiến lược của biển đông trong giao thông hàng hải quốc tế...
- UNIT 11: SOURCES OF ENERGY A. PHONETICS: Circle the word whose underlined part is pronounced differently from the...
- Cho m gam tinh bột lên men thành C 2H 5OH với hiệu suất 81%, hấp thụ hết lượng CO 2 sinh ra vào dung dịch Ca(OH) 2 được...
- Complete the sentences without changing their meanings: 1. It is useful for many families to write down a set of rules...
- Một anđehit X trong đó oxi chiếm 37,21% về khối lượng. Cho 1 mol X tham gia phản ứng tráng bạc tạo tối đa 4 mol Ag. Khối...
- Tại sao nói chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc đã dẫn đến những thay đổi căn bản trong tình hình thế giới
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đọc kỹ câu hỏi để hiểu yêu cầu của đề bài và xác định thông tin cần tìm trong bài thơ.2. Phân tích cấu tứ của bài thơ: Tiến hành phân tích cấu tứ của bài thơ bằng cách xem xét các đoạn văn, các câu, các từ ngữ và các yếu tố khác trong bài thơ để nhận biết cấu tứ của nó.3. So sánh nhận định khái quát với những nhận định từng có: So sánh nhận định khái quát với những nhận định từng có đã được đề cập trong bài thơ. Xem xét xem nhận định khái quát có khác biệt hay không và có bao quát hết mọi yếu tố cấu thành của bài thơ không.4. Viết câu trả lời: Tổng hợp các thông tin đã tìm được trong quá trình phân tích để viết câu trả lời cho câu hỏi.Câu trả lời có thể như sau:"Ngữ văn không thể nêu nhận định khái quát về cấu tứ của bài thơ do cấu tứ của bài thơ phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau như thể loại, tác giả, chủ đề và mục đích sáng tác. Trong mỗi bài thơ, cấu tứ có thể thay đổi để phục vụ cho mục đích sáng tác cụ thể. Việc nhận định khái quát về cấu tứ của bài thơ có thể bỏ qua những yếu tố đặc thù và không bao quát hết mọi yếu tố cấu thành của bài thơ."
Khác với các nhận định từng có, nhận định khái quát về cấu tứ của bài thơ đã bao quát hết mọi yếu tố cấu thành của bài thơ. Nó không chỉ tập trung vào một yếu tố cụ thể mà đánh giá toàn diện các yếu tố và cách chúng tương tác với nhau trong bài thơ.
Nhận định khái quát về cấu tứ của bài thơ có thể là nhận biết được sự thể hiện của các yếu tố cấu thành bài thơ như ý nghĩa, hình ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu, âm điệu và trọng điểm.
Cầu tứ của bài thơ là cách thức sắp xếp các câu, câu thơ trong bài thơ. Nó bao gồm sự liên kết, sắp đặt và phân bổ các thành phần văn chương trong bài thơ.