Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh học do vi sinh vật gây bệnh là gì?
A. Các chất thải không được thu gom
B. Các chát thải không được xử lí
C. Vi sinh vật gây bệnh phát triển trên những chất thải không được thu gom và không được xử lí đúng cách
D. Các chất thải đựoc được thu gom nhưng lại không được xử lí
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Tại sao thể đa bội thường bất thụ? Giúp mình với mai mình kiểm tra rồii ạ
- Đâu không phải là ý nghĩa của nhân bản vô tính là gì? A....
- Em có thể làm gì để ngăn cản sự lan truyền của một bệnh mới từ các động vật ở rừng mưa...
- viết mạch bổ sung của phân tử ADN trên 1, -A-T-G-X-T-A-G-T-X 2,...
- Cho phép lai sau: P: AaBb x aabb. Cho biết tỉ lệ kiểu gen thu được ở đời con
- mô tả cấu trúc hiển vi của nst khi được quan sát rõ nhất
- lai kinh té lầ gì và được tiến hành như thế nào? Nêu vài thành...
- Câu 1 : Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau : Mạch 1 : - A - T - G - X - T - G - X - Mạch 2 : -T...
Câu hỏi Lớp 9
- Từ 1 tấn quặng pirit chứa 90% FeS2 có thể điều chế H2SO4 đậm đặc 98%(D= 1,84 g/ml) biết hiệu suất trong...
- Viết đoạn văn cảm nhận khổ 1 và 2 trong bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt (10-15 dòng) ...
- Phân biệt BaSO4; BaCO3; NaCl; Na2CO3 bằng dung dịch H2SO4.
- * Put a question tag on the end of each sentence. 1. I didn’t wake you up,...
- Bài 2. Cho a, b, c > 0 thoả ab + bc + ac = 1 . Chứng minh rằng: (1 + a) ^ 2 * (1 + b) ^ 2 * (1 + c) ^...
- Nêu ưu, nhược điểm của các phương pháp giâm cành, chiết cành
- tính nhẩm nghiệm của phương trình (2-√3) x^2 +2√3x- (2+√3) =0
- tìm pt dường thẳng y=ax+b biết đi qua điểm A(2;-1) và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định nguyên nhân gây ô nhiễm sinh học do vi sinh vật gây bệnh.2. Liệt kê các nguyên nhân có thể gây ra ô nhiễm sinh học.3. Phân tích sự tác động của vi sinh vật gây bệnh đối với môi trường.4. Tìm ra nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh học do vi sinh vật gây bệnh.Câu trả lời:C. Vi sinh vật gây bệnh phát triển trên những chất thải không được thu gom và không được xử lí đúng cách.
Việc thu gom và xử lí chất thải môi trường một cách hiệu quả là cách hiệu quả nhất để ngăn chặn sự phát triển của vi sinh vật gây bệnh và giảm thiểu ô nhiễm sinh học trong môi trường sống.
Vi sinh vật gây bệnh có thể sống và phát triển trên các chất thải hữu cơ, từ đó lan truyền và gây nhiễm trùng cho con người và động vật khác nếu không được xử lí kịp thời.
Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh học do vi sinh vật gây bệnh là do vi sinh vật phát triển và sinh sản trên các chất thải không được thu gom và xử lí đúng cách.