Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chứng minh các tính chất a), b) và c).
a) P ∅ = 0 , P Ω = 1 .
b) 0 ≤ P A ≤ 1 , với mọi biến cố A.
c) Nếu A và B xung khắc, thì
P A ∪ B = P A + P B (công thức cộng xác suất).
Mình cảm thấy thực sự bế tắc lúc này và rất cần một ai đó hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian giúp mình không? Xin lỗi nếu mình làm phiền Mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Tìm GTLN GTNN của hàm số lượng giác Y= sinx/2 + 3cosx
- Xét tính tăng, giảm, bị chặn của dãy số (un) với un = 1/n+1
- Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Newton x - 2 x 2 21 , (x ≠ 0) A. 2 7 C 21 7 B. 2...
- Tính dạo hàm của các hàm số bằng định nghĩa Y=3x^2+2 tại x0=0 Y= x^3+2x-1 tại x0=0 E đang cần gấp ah
- Có tài liệu thống kê về trang thiết bị và sử dụng máy móc thiết bị của doanh...
- a) Có giá trị nào của x để \(sinx = 1,5\)không? b) Trong Hình 1, những điểm...
- Sử dụng máy tính cầm tay, tính các luỹ thừa sau đây (làm tròn đến chữ số...
- Cho hình chóp đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, cạnh bên bằng a 2 . Thể tích của khối chóp S.ABC là A. a 3 3...
Câu hỏi Lớp 11
- Soạn 1 bài nói cho 5 người Nói về một khu du lịch nổi tiếng Gồm 1 mở, kết, 3 phần nội...
- letters / I / write / some / have a. I have some letters...
- Số chất điện li mạnh trong các chất sau: Li3PO4, HF, NH3, NaHCO3, [Cu(NH3)4](OH)2, HClO4, Ba(AlO2)2 ? A....
- So sánh phong trào duy tân mậu tuất ở Trung Quốc với cải cách Minh Trị ở Nhật Bản
- Loại cạnh tranh nào dưới đây là động lực của nền kinh tế? A. Cạnh tranh trong nội bộ ngành B. Cạnh tranh lành...
- Nêu các bài học lịch sử được rút ra từ các cuộc khởi nghĩa và chiến tranh...
- Câu hỏi: Chu kỳ dao động riêng của con lắc lò xo là To. Nếu ta cho điểm treo con lắc dao động...
- biểu mẫu nhiều bản ghi có dạng như khung nhình nào? A. Biểu mẫu DataSheet B. Biểu mẫu có...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh tính chất trên, ta cũng có thể sử dụng khái niệm về xác suất đồng nhất: một biến cố xảy ra có xác suất là 1, ngược lại biến cố không xảy ra có xác suất là 0. Khi đó, tính chất a), b) và c) sẽ được chứng minh một cách dễ dàng.
Để chứng minh tính chất c), chúng ta cần chứng minh công thức cộng xác suất. Ta có P(A ∪ B) = P(A) + P(B) - P(A ∩ B) với A và B là hai biến cố bất kỳ. Nếu A và B xung khắc (không có phần tử chung), thì P(A ∩ B) = 0. Khi đó công thức cộng xác suất trở thành P(A ∪ B) = P(A) + P(B).
Để chứng minh tính chất b), ta chứng minh điều kiện 0 ≤ PA ≤ 1. Để chứng minh điều này, ta sử dụng tính chất cơ bản của xác suất là P(A) = n(A)/n(Ω), với n(A) là số phần tử trong tập hợp A và n(Ω) là số phần tử trong tập hợp mẫu Ω. Từ đây, suy ra 0 ≤ n(A) ≤ n(Ω) và do đó 0 ≤ P(A) ≤ 1.
Để chứng minh tính chất a), ta có P(∅) = P(∅ ∪ ∅) = P(∅) + P(∅) (vì ∅ và ∅ là hai biến cố xung khắc). Từ đó suy ra P(∅) = 0. Tương tự, chúng ta cũng chứng minh được P(Ω) = 1.