Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hình thang $ABCD$ ($AB$ // $CD$). Đường thẳng song song với $AB$ cắt $AD$, $BD$, $AC$ và $BC$ theo thứ tự tại các điểm $M$, $N$, $P$, $Q$. Chứng minh rằng $MN = PQ$.
Chào cả nhà, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của mọi người. Ai biết chỉ giúp mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- \(\dfrac{x}{5}\) - \(\dfrac{x}{2}\) = 9 giảng, giải giúp tớ
- cho hình chữ nhật ABCD .kẻ AH vuông góc với BD.gọi m,n là trung điểm của HA và HD.K...
- phân tích đa thức thành nhân tử a(b+c)(b^2-c^2)+b(a+c)(c^2-a^2)+c(a+b)(a-b)
- Nhận săn đệ nro sv1 , sv3 . Liên hệ zalo 0979977023
- Cho tứ giác lồi ABCD có A = B và BC = AD. Chứng minh rằng: a) Tam giác ACD = Tam giác ABC b) ABCD là ht cân
- cho biết (a+b+c+1) (a-b-c+1)= (a-b+c-1) (a+b-c-1).chứng minh rằng a=bc
- có bao nhiêu chữ số 0 tận cùng của biểu thức 6^8 x 10^3 x 8^2 x 25^5
- một nhân viên giao hàng trong hai ngày đã giao được 95 đơn hàng.Biết số đơn...
Câu hỏi Lớp 8
- III. Choose the answers that best fits the blank space in the following passage. (KHÔNG CHÉP ĐỀ) Making (1)...
- Learning English as a foreign language and (1) ________ people are making a living from English in various forms. In...
- Soạn bài:Bầu trời vuông Sách ngữ văn địa phương tỉnh Thanh Hóa(trang 9 ngữ văn địa phương 8-9)
- Nêu 5 ví dụ về áp suất khí quyển trong đời sống hằng ngày.
- viết thành câu gián tiếp“Do you see what I see , Mary?” said the young man . “ Are you going to see him off at...
- VII. Complete the second sentences so that it has the same meaning to the first . Use the word in brackets. 1. The...
- Diện tích, đặc điểm, phân bố của nhóm đất mùn trên núi cao ?
- Tìm hộ mk dẫn chứng về vai trò của nhà trường với
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh $MN = PQ$, ta có thể áp dụng định lí cắt song song:- Ta có $AB \parallel CD$, do đó $AB \parallel MN$ và $CD \parallel PQ$.- Từ $AB \parallel MN$ và $CD \parallel PQ$, ta có $\angle MNA = \angle NBA$ và $\angle PQC = \angle BQC$.- Vậy ta có $\triangle MNA \sim \triangle NBA$ và $\triangle PQC \sim \triangle BQC$.- Khi đó, ta có $\frac{MN}{NB} = \frac{NA}{AB}$ và $\frac{PQ}{BQ} = \frac{QC}{BC}$.- Do $AB = CD$ (vì $ABCD$ là hình thang), nên ta có $NA = QC$.- Từ đó, $\frac{MN}{NB} = \frac{NA}{AB} = \frac{QC}{BC} = \frac{PQ}{BQ}$.- Suy ra $MN = PQ$.Vậy ta đã chứng minh được $MN = PQ$ trong hình thang $ABCD$.
Từ đó suy ra MN = MQ + QN = (MQ * PB/(PB+QD)) + (NP * QD/(PB+QD)) = (MC * ID/(ID+IA)) + (NB * IA/(ID+IA)) = PQ.
Vậy ta cũng có MQ/PN = (IQ * IB) / (PB * IA). Kết hợp với kết quả ở content3, ta suy ra MC * IB / (NB * IA) = IQ * IB / (PB * IA).
Do MP // BC nên theo đẳng thức cắt song song ta có: MQ/MC = NP/PB = IQ/IB.
Khi đó, ta có MQ/PN = (MC * IN / IA) / (NB * IP / IB) = (MC * IB) / (NB * IA).