Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
giá trị của biểu thức d=2+4+6+8+...+100 là
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Bài 1 : Thực hiện các phép tính ( Tính nhanh nếu có thể ) a) A = 15.31.2 +...
- tính = cách hợp lý (14^19-14^18):(14^5x14^12)
- Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc bố lại trong lúc em bị ốm
- Tìm các ước của các số sau: a) Ư(4 b) Ư(9)...
- Một người mua một món hàng và phải trả tổng cộng 2.915.000₫ bao gồm cả thuế giá trị gia tăng...
- Tính hợp lý:39.8+60.2+21.8
- Cho biểu thức A = 1/12+1/32+1/52+1/72+…+1/992 chứng minh A không phải là số tự nhiên
- một mảnh vườn hình chữ nhật ABCD có chiều dài cạnh bằng 12m chiều rộng 10m người ta để một phần...
Câu hỏi Lớp 6
- Thế nào là nghĩa gốc? Thế nào là nghĩa chuyển. Thế nào là hiện tượng chuyển...
- Thi viết thư quốc tếCuộc UPU 2...
- Em hãy cho biết Nhà nước ta đã làm gì để những trẻ em khuyết tật, lang thang, cơ...
- Đặt 10 câu có chứa thì hiện tại tiếp diễn ở các thể Khẳng định , Phủ định và Nghi vấn. mỗi câu phải khác nhau về...
- Lâu rồi, 3 tháng mới viết văn Hà Nội - Ngày 21/04/2024 – Bài văn nghị luận về...
- Write a paragraph of about 80 words to describe a football match that you've watched recently, using the...
- Nêu cảm nghĩ của em về đoạn trích sau: Bài hát đi học (Trích) Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ...
- So sánh tính dẫn điện và dẫn nhiệt của các vật liệu sau kim loại thủy tinh gốm sứ nhựa gỗ ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta sử dụng công thức tính tổng của dãy số hình học:S = (a1 + an)*n/2Trong đó:- S là tổng của dãy số- a1 là số hạng đầu tiên của dãy số- an là số hạng cuối cùng của dãy số- n là số lượng số hạng của dãy sốÁp dụng công thức sau khi xác định được các thông số:- a1 = 2 (số hạng đầu tiên)- an = 100 (số hạng cuối cùng)- n = 25 (số lượng số hạng)Ta có:d = (2 + 100)*25/2d = 102*25/2d = 2550Vậy giá trị của biểu thức d = 2550.
Dùng phương pháp sử dụng định lý Gauss: Dãy số đã cho là dãy số liên tục chẵn bắt đầu từ 2 và kết thúc ở 100. Áp dụng định lý Gauss, ta có thể tính tổng d này bằng cách sử dụng công thức (a1 + an) * n / 2, trong đó a1 là số đầu tiên, an là số cuối cùng, n là số phần tử của dãy số. Kết quả là d = (2 + 100) * 50 / 2 = 2600.
Dùng phương pháp phân tích thành tổng các dãy con: Dãy số đã cho có thể được phân chia thành các dãy con: 2+4, 6+8, 10+12, ..., 98+100. Mỗi dãy con này có 2 số liên tiếp cộng lại. Ta có thể tính tổng mỗi dãy con và sau đó tính tổng của tất cả các tổng này. Kết quả là d = 2600.
Dùng phương pháp rút gọn công thức: Dãy số đã cho là dãy số chẵn liên tiếp từ 2 đến 100. Ta biết rằng có tổng cộng 50 số chẵn từ 2 đến 100. Vì vậy, ta có thể tính tổng các số đó bằng cách tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến 50 rồi nhân kết quả đó với 2. Kết quả là d = 50 * 51 * 2 / 2 = 2600.
Dùng phương pháp cộng dồn: d = 2 + 6 + 12 + ... + 98. Ta có thể nhận thấy mỗi số là bội của 2, từ 2 đến 100, nên ta có thể tính tổng d này bằng cách tính tổng các bội của 2 từ 1 đến 50, rồi nhân kết quả đó với 2. Kết quả là d = 2 * (1 + 2 + 3 + ... + 50) = 2600.