Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho đa thức \(P\left(x\right)=\dfrac{5x^3}{4}+\dfrac{5x^2}{6}-\dfrac{21x}{4}+\dfrac{1}{6}\) . Tìm số dư khi chia \(P\left(x\right)\) cho \(2x-5\) .
Hey các Bạn, tôi đang mắc kẹt ở đây rồi. Có ai đó có thể giúp tôi một tay được không? Mọi sự giúp đỡ sẽ được đánh giá cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- nón lá là mọt vật dụng dùng để che.Nón có cấu tạo là hình...
- 1a+2a+3a:5a= ? Giải hộ mình với nhé.
- Từ M nằm ngoài (O;R). Vẽ 2 tiếp tuyến MA,MB với đường tròn(O);(A,B là tiếp điểm).H là giao...
- Cho a và b là các số thực thỏa mãn a2 + b2 + ab = 7. Tìm GTLN của biểu thức...
- Chứng minh rằng mọi hình thang cân nội tiếp được trong 1 đường tròn và giao điểm 2 đường chéo thuộc trục đối xứng của...
- Cho hàm số y = -3x + 5 tìm tọa độ giao điểm của đồ thị hàm số trên với trục tung trục...
- Bài 13 (trang 11 SGK Toán 9 Tập 1) Rút gọn các biểu thức sau: a) $2\sqrt{a^2}-5a$ với $a<0$ ; ...
- Cho đường tròn O; R và điểm A cố định thuộc đường tròn. Trên tiếp tuyến với O tại A lấy một...
Câu hỏi Lớp 9
- Lập dàn ý chi tiết phân tích khổ 6 bài thơ "Bếp Lửa" của Bằng Việt
- Lập chuỗi thức ăn, xác định thành phần trong mỗi chuỗi thức ăn đó!!!!!!
- Nhận định nào sau đây đúng ? A. Những chất có nhóm -OH hoặc -COOH tác dụng được với NaOH. B. Những chất có nhóm -OH...
- Nêu sự giống và khác nhau giữa tính chất hoá học của nhôm với tính chất hoá học của kim loại.
- 12. “ Do you feel stressed before the exam ?” _ He asked me……………………………………. 13.” Will you go to study at a medicine...
- ĐỌC SÁCH CÓ TẦM QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO TRONG CUỘC SỐNG .VĂN BẢN "BÀN VỀ ĐỌC SÁCH "TÁC GIẢ "CHU QUANG TIỀM"
- có hỗn hợp khí gồm co2 so2 o2 và co làm thế nào để thu đc o2 tinh khiết
- Put the following sentences into Reported Speech. 1.“He said to me, “ Do you speak any...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm số dư khi chia đa thức \(P(x)\) cho \(2x-5\), ta sử dụng định lý phép chia Euclid. Theo định lý này, ta có thể viết \(P(x)\) dưới dạng \(P(x) = Q(x) \cdot (2x-5) + R(x)\), trong đó \(Q(x)\) là đa thức thương, \(R(x)\) là đa thức số dư.Để tìm \(Q(x)\), ta thực hiện phép chia đa thức thông thường. Trước hết, ta viết \(P(x)\) và \(2x-5\) theo dạng chuẩn tắc:\[P(x) = \left(\frac{5}{4}x^3 + \frac{5}{6}x^2 - \frac{21}{4}x + \frac{1}{6}\right), \quad 2x-5\]Sau đó, ta bắt đầu lần lượt chia các số hạ số của hai đa thức trên:Đặt \(A(x) = 2x-5\), \(B(x) = P(x)\).Ta lấy \(\frac{5x^3}{4x} = \frac{5}{4}x^2\) làm hạ số. Ta nhân \(\frac{5}{4}x^2\) vào \(A(x)\), sau đó trừ \(B(x)\) đi, ta được đa thức\[R_1(x) = \frac{1}{6} - \frac{5}{4}x^2\]Lấy một số hạ số khác, ta tiếp tục chia:Đặt \(C(x) = \frac{1}{6} - \frac{5}{4}x^2\).Ta lấy \(-\frac{21}{4}x\) làm hạ số. Ta nhân \(-\frac{21}{4}x\) vào \(A(x)\), sau đó trừ \(C(x)\) đi, ta được đa thức\[R_2(x) = 0\]Lần chia này kết quả là 0, nghĩa là chia hết.Suy ra, \(R(x) = R_2(x) = 0\), nên số dư khi chia đa thức \(P(x)\) cho \(2x-5\) là \(R(x) = 0\).Kết quả: Số dư khi chia đa thức \(P(x)\) cho \(2x-5\) là 0.
{"content1": "Ta dùng phương pháp chia đa thức theo giá trị lớn nhất của số cho x để tìm số dư. Ta có:", "content2": "Chia \(P(x)\) cho \(2x-5\) theo phương pháp chia đa thức, ta có số dư là \(13x+\frac{31}{6}\).", "content3": "Dùng định lí chia đa thức, ta có kết quả là số dư khi chia \(P(x)\) cho \(2x-5\) là \(13x+\frac{31}{6}\)."}