Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tinh tổng:
a) 2/1.3+2/3.5+2/5.7+.........2/99.101
b) 5/1.3+5/3.5+5/5.7+....................5/99.101
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một chút, có ai có kinh nghiệm có thể chỉ giáo mình cách giải quyết câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- \(a,30\%.x-x+\dfrac{4}{3}\) \(b,\dfrac{1}{6}-\dfrac{1}{3}\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{-1}{6}\) \(c...
- Dấu hiệu chia hết cho 18 là gì?
- ai thích coi phim hội pháp sư fary tail kết bạn với tớ nhé
- Câu 2(NB). Tập hợp nào sau đây chỉ gồm các hợp số ? A {2,3,5} ...
- Tìm các số nguyên tố p,q và số nguyên dương n Sao cho P(p+1)+q(q+1)=n(n+1)
- Thực hiện phép tính một cách hợp lí a) A = 3/5 x 5/4 - 3/5 x 1/4 b) B = 6,3 +...
- ai có đề violympic vòng 13 lớp 6 gửi cho mình
- Người ta viết các chữ cái SÁCH GIÁO KHOA thành một dãy có 2009 chữ cái a) Hỏi chữ cái thứ 100 là chữ...
Câu hỏi Lớp 6
- Câu 2: Trình bày đặc điểm nhiệt độ, độ muối của biển và đại dương MONG MN TRẢ LỜI NGẮN...
- Chủ trương nào đưới đây thể hiện đúng về cuộc cải cách của Khúc Hạo? A. Chính...
- not think twice nghãi là gì
- một trận đáu bóng đá được diễn ra trực tiếp tại Việt Nam lúc 4h ngày 1/7/2024. Vậy...
- viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu tả cảnh đẹp quê hương em , trong đó có ít nhất 2 danh từ , 2 tính từ
- chúng ta cần làm gì để bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá Chăm Pa
- Giả sử, em là một tình nguyện viên tham gia chiến dịch bảo vệ môi trường, em hãy kể...
- task1: Fill in the blanks with "a/an/o/" 1. my grandfather usually listens to ....... radio in the...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải cho câu hỏi trên như sau:a) Ta có dãy số hình học: 2/1*3, 2/3*5, 2/5*7, ..., 2/99*101Ta có thể thấy rằng mẫu số của các phần tử trong dãy này tạo thành dãy số lẻ liên tiếp, còn tử số của các phần tử là 2 nên ta có thể viết lại dãy số ban đầu dưới dạng sau:2(1/(2*3), 1/(3*5), 1/(5*7), ..., 1/(99*101))Suy ra, tổng của dãy số trên sẽ là:2*(1/2-1/3+1/4-1/5+...+1/100-1/101) = 2*(1/2+1/4+...+1/100)= 2*(1/2 + 1/4 + 1/6 + ... + 1/100)= 2*(1/2) = 1b) Tương tự như trên, ta có dãy số hình học: 5/1*3, 5/3*5, 5/5*7, ..., 5/99*101Làm tương tự như trên, ta có tổng của dãy số này là:2*(1/2-1/3+1/4-1/5+...+1/100-1/101) = 2*(1/2+1/4+...+1/100)= 2*(1/2 + 1/4 + 1/6 + ... + 1/100)= 2*(1/2) = 1Vậy kết quả của cả hai câu a và b đều là 1.
b) Tính tổng: 5/1.3 + 5/3.5 + 5/5.7 + ... + 5/99.101
a) Tổng của dãy số này là 1
a) Substitute a = 2, b = 1 for the first term, and common difference c = 4, we have S = 2/1 + 2/5 + 2/9 + ... + 2/199
a) Sử dụng công thức tổng của dãy số hình học để giải: S = a1 * (1 - r^n) / (1 - r), với a1 = 2/1, r = 2/3, n = 50