Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các số nguyên m,n,k thõa mãn \(m.n=k^2\) và (m,n,k)=1.Chứng minh rằng m,n là số chính phương
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Một cuộc thi có 15 người tham dự, giả thiết rằng không có 2 người nào có điểm bằng nhau. a) Nếu kết quả cuộc thi là...
- Cho phương trình \(x^2-4x+1=0\) có một nghiệm là \(x_1\) . Tính giá...
- Cho hệ phương trình 2.x+y=5 và m.x-y=-7. tìm m để phương trình có 1 nghiệm duy nhất. Hệ phương trình có thể có vô...
- Mọi người cho mình hỏi là bấm mode 5 1 trên máy tính casio 580 bấm sao ạ
- cho đương ton (C) tâm O bán kính và điểm M năm ngoai đương ton đó. Qua M ke hai tiếp...
- B11: Một hiệu sách A có bán hai đầu sách :Hướng dẫn học tốt môn Toán lớp 10...
- Bài 1: Cho hai đường tròn đồng tâm (O;2R),(O;R). Điểm P nằm ngoài (O;2R). Vẽ đường tròn (P;PO) cắt (O;2R) tại C,D và cắt...
- Chứng minh định lý Py-ta-go
Câu hỏi Lớp 9
- So sánh về cách miêu tả chân dung giữa Thúy Kiều và Thúy Vân
- Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
- Em hiểu gì về truyện truyền kì? Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố kì trong...
- Đưa vào sổ tayhòa tan 27,8 gam tinh thể MSO4.nH2O vào nước thu được V ml dung dịch A cho Ba(NO3)2 vào V dung dịch A...
- Hòa tan hoàn toàn 19,6 gam Fe vào 200 ml dung dịch H2SO4 loãng a, viết PTHH b,...
- The weather was beautiful but we didn't go on the picnic. (DESPITE) We
- 1. I have no idea where we are. I wish we……………. a map. A. have B. had C. had had...
- Reported speech: 1.''Can you speak chinese?''said Ann 2.''is there a fridge in the...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh rằng m và n là số chính phương, ta có thể sử dụng phương pháp giả sử ngược, tức là giả sử một trong hai số m và n không phải là số chính phương. Ta sẽ chứng minh điều này dẫn đến mâu thuẫn.Giả sử m không phải là số chính phương. Khi đó, có thể phân tích m thành tích các thừa số nguyên tố dạng \(m = p_1^{a_1} \cdot p_2^{a_2} \cdot ... \cdot p_i^{a_i}\), với \(p_i\) là các số nguyên tố khác nhau. Ta cũng có \(n = k^2/m\).Ta có (m,n,k) = 1, tức là m và n không có thừa số nguyên tố chung. Do đó, các thừa số nguyên tố của m và n phải khác nhau. Tuy nhiên, n = \(k^2/m\) có các thừa số nguyên tố giống như của m, điều này mâu thuẫn với một số học của các thừa số nguyên tố.Vì vậy, giả sử của chúng ta là sai. Do đó, m và n phải là số chính phương.Câu trả lời: Ta đã chứng minh được rằng nếu m.n = \(k^2\) và (m,n,k)=1 thì m và n là số chính phương.