Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các số nguyên m,n,k thõa mãn \(m.n=k^2\) và (m,n,k)=1.Chứng minh rằng m,n là số chính phương
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Viết phương trình đường thẳng (d) biết Đường thẳng (d) đi qua gốc tọa độ và đi qua điểm N(3,2). Giúp mình với
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each...
- Câu 1:Một dây dẫn được mắc vào hiệu điện thế 9V thì cường độ dòng điện chạy qua nó là 0,3A. Nếu giảm hiệu điện thế đặt...
- Cho hàm số y= -3x+6 (d)a. Vẽ đô thị hàm số Db tính giá trị của 2 biết y =3c. Tìm giá trị của k để d1 : y= x +k² -4 cắt...
- mọi người giúp mik vs ạ.một cano chạy xuôi dòng trên một khúc sông dài 90 km rồi chạy ngược dòng về 36 km.thời gian xuôi...
- Cho tui xin avatar anime đẹp vs mọi người
- Cho phương trình : x2 + (2m+1)x +m2 +3m = 0 (1) ( m là tham số ) Tìm tất cả...
- Tìm x để các căn thức sau có nghĩa: a)\(\sqrt{2X^2+6}\)
Câu hỏi Lớp 9
- Xét về mặt hình thức, bài thơ "Ánh trăng" của tác giả Nguyễn Duy có gì đặc biệt? Ý nghĩa của sự đặc biệt ấy?
- Viết cảm nhận về mẩu truyện đêm nô-en trong tác phẩm những ngày thơ ấu của tác giả...
- Tại sao: CO2+2NaOH -> Na2CO3+H2O và CO2+Na2CO3+H2O->2NaHCO3 Khi gộp hai cais này lại...
- thêm từ hoàn thành câu; Dear Bill and Mary, 1. I/ write / thank you/ lovely flowers/ you...
- 1. Despite the heavy snow, the explorers managed to walk to the village. -> Although ......... 2 Because of...
- Vẽ sơ đồ tư duy (vào vở) về các truyện ngắn đã học (chủ đề tác phẩm nội dung cụ thể...
- *) Viết lại câu nghĩa không đổi: 101. When are the council going to do something about the city’s...
- Cảm nhận về nhân vật ông Hai trong đoạn trích sau: “Ông lại nghĩ về cái...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh rằng m và n là số chính phương, ta có thể sử dụng phương pháp giả sử ngược, tức là giả sử một trong hai số m và n không phải là số chính phương. Ta sẽ chứng minh điều này dẫn đến mâu thuẫn.Giả sử m không phải là số chính phương. Khi đó, có thể phân tích m thành tích các thừa số nguyên tố dạng \(m = p_1^{a_1} \cdot p_2^{a_2} \cdot ... \cdot p_i^{a_i}\), với \(p_i\) là các số nguyên tố khác nhau. Ta cũng có \(n = k^2/m\).Ta có (m,n,k) = 1, tức là m và n không có thừa số nguyên tố chung. Do đó, các thừa số nguyên tố của m và n phải khác nhau. Tuy nhiên, n = \(k^2/m\) có các thừa số nguyên tố giống như của m, điều này mâu thuẫn với một số học của các thừa số nguyên tố.Vì vậy, giả sử của chúng ta là sai. Do đó, m và n phải là số chính phương.Câu trả lời: Ta đã chứng minh được rằng nếu m.n = \(k^2\) và (m,n,k)=1 thì m và n là số chính phương.