Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 3 : Số học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2 , hàng 5 , hàng 4 , hàng 8 đều vừa đủ . Biết sô học sinh khoảng từ 35 đến 60 . Tính số học sinh lớp 6A.
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- So sánh : a) 107^50 và 73^75 b) 2^91 và 5^35 c) 54^4 và 21^12
- CMR: A=3/2^2+8/3^2+...+2023^2 -1/2023^2 ko phải là 1 số tự nhiên giúp mk vs chiều thi...
- Khi đo bề dày cuốn sách vật lí 6 ta nên chọn thước đo nào sau đây?
- hãy nhận xét về 1 thành tựu Ấn Độ mà em ấn tượng nhất ( viết khoảng 5 câu )
- tính giá trị biểu thức P=(a^2+b^2)-(10a^2+b^2)+2(2023b+3ab),biết 3a - 2b = 2023
- Ở Bắc Bộ, quy ước: 1 thước = 24 m2 , 1 sào = 15 thước, 1 mẫu = 10 sào. Theo kinh nghiệm nhà nông, để mạ đạt tiêu chuẩn...
- (1 điểm) a. Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng dòng...
- a. Em hãy nêu cách gọi tên địa phương và tên khoa học các sinh vật...
Câu hỏi Lớp 6
- chỉ ra và xác định biện pháp tu từ có trong câu sau a) Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông như ờng...
- Phân tích khổ thơ 4 , phân tích từ khó khổ thơ4 bài trăng ơi từ đâu đến...
- Các bạn đọc kĩ bài mĩ thuật lớp 6:vẽ tranh đề tài bộ đội rồi trả lời câu hỏi 1)quan sát các tranh sách giáo khoa...
- đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi bài dế mèn phiêu lưu kí " từ...
- Vẽ sơ đồ tư duy các kiến thức Ngữ văn 6 đã học ở kì 1 ( Ngữ Văn - Ngữ Pháp - Từ vựng - Tập Làm Văn )
- Nêu các đặc trưng của truyện : Cha là bóng cả đời con
- Hãy đóng vai cô bé bán diêm và kể lại cho bà nghe nhưng...
- 1 bản đồ có tỉ lệ 1:500000 em hãy cho biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ trên viết tọa độ địa lí của các điểm sau a điểm A...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể sử dụng phương pháp thử và sai:Ta giả sử số học sinh lớp 6A là x.Theo đề bài, khi xếp hạng 2, 5, 4, 8 thì số học sinh đều vừa đủ. Ta cóx = 2n (số học sinh khi xếp hạng 2)x = 5m (số học sinh khi xếp hạng 5)x = 4p (số học sinh khi xếp hạng 4)x = 8q (số học sinh khi xếp hạng 8)Với điều kiện số học sinh khoảng từ 35 đến 60, ta tìm nghiệm cho phương trình trên:35 ≤ x ≤ 6035 ≤ 2n = 5m = 4p = 8q ≤ 60Suy ra n = 5, m = 2, p = 5, q = 3Vậy số học sinh lớp 6A là:x = 2n = 2*5 = 10Vậy số học sinh lớp 6A là 10.Câu trả lời: Số học sinh lớp 6A là 10.
Số học sinh lớp 6A là tổng số học sinh ở các hạng 2, 5, 4, 8. Vậy x = 2 + 5 + 4 + 8 = 19.
Số học sinh lớp 6A là tổng số học sinh ở các hạng 2, 5, 4, 8. Tính tổng ta được x = 19.
Từ giả thiết của bài toán, ta có tổng số học sinh lớp 6A là 2 + 5 + 4 + 8 = 19.
Để tìm số học sinh lớp 6A, ta có thể giải phương trình x = 2 + 5 + 4 + 8 để tính được x = 19.