Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các chất sau: a) pent-2-en; b) 2-metylbut-1-en ; c) 2-metylpent-2-en ; d) isobutilen ; e) 3-metylhex-2-en và g) 2,3-đimetylbut-2-en. Số chất có đồng phân hình học?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Cho các phát biểu sau: (a) Chất béo được gọi chung là triglixerit hay triaxylglixerol. (b) Hiđro hóa hoàn toàn...
- Viết phản ứng thực hiện dãy sau: 1. CH4 → C2H2...
- Hiện nay PVC được điều chế theo sơ đồ sau: C2H4 -> CH2Cl–CH2Cl -> C2H3Cl -> PVC. Nếu hiệu suất...
- CH3COONa + H2O ⇌CH3COOH + NaOH \({{\rm{\Delta }}_{\rm{r}}}{\rm{H}}_{{\rm{298}}}^{\rm{o}}{\rm{...
- Số đồng phân của axit cacboxylic có công thức C4H8O2 là A. 3 B. 4 C. 2 D. 1
- 4. Cân bằng phương trình hóa học của các phản ứng sau bằng phương pháp thăng bằng...
- Giải thích vì sao dung dịch HCl dẫn diện tốt hơn dung dịch CH3COOH có cùng nồng độ.
- Mật ong để lâu thường thấy có những hạt rắn xuất hiện ở đáy chai. Đó là hiện tượng...
Câu hỏi Lớp 11
- Trong bài thơ " Chiều tối", em thích hình ảnh thơ nào nhất? Vì sao?
- Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C): y=\(-\frac{1}{3}x^3-2x^2-3x+1\) Biết tiếp tuyến có hệ số...
- Tiêu chí nào được nêu để phân biệt thơ mới – thơ cũ?
- Một đoạn dây dẫn dài 5 cm đặt trong từ trường đều và vuông góc với véc - tơ cảm ứng từ. Dòng điện chạy qua dây có cường...
- Many rare ____ of animals are in danger of extinction. A. species B. pairs C. beings D. classes
- Question 9. Having been a famous ______for years, Halong Bay becomes even more renowned after it was listed in 1994...
- Hãy tính đạo hàm của hàm số y=(x-1)(x-2)(x-3)...(x-99) tại x=50
- Xét truy vấn trên bảng Học sinh lấy ra các cột Mã học sinh, Họ và đệm, Tên với...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để xác định số chất có đồng phân hình học, ta cần tìm số nhóm thế khác nhau trên phân tử. Mỗi nhóm thế khác nhau tạo ra một đồng phân hình học.Câu trả lời:Để xác định số chất có đồng phân hình học, ta cần xem xét số nhóm thế khác nhau trên phân tử.a) pent-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)b) 2-metylbut-1-en: có 2 nhóm thế methyl (CH3)c) 2-metylpent-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)d) isobutilen: không có nhóm thế khác nhaue) 3-metylhex-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)f) 2,3-đimetylbut-2-en: có 2 nhóm thế methyl (CH3)Vậy tổng cộng có 5 chất có đồng phân hình học.Đáp án là A. 5 chất
f) 2,3-đimetylbut-2-en: Có 5 nguyên tử cacbon, có đồng phân hình học
e) 3-metylhex-2-en: Có 6 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học
d) isobutilen: Có 4 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học
c) 2-metylpent-2-en: Có 5 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học