Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cho biểu thức A= (n+1) (n+2) (n+3) (n+4) (n+5) + 2 với nϵN . chứng minh rằng A ko là bình phương của bất kì số tự nhiên nào
Mọi người thân mến, mình đang thật sự cần một lời khuyên cho câu hỏi này. Mọi người có thể hỗ trợ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Hãy liệt kê một số tình huống gây lãng phí nước và đề xuất biện...
- Tìm x để -22 chia hết cho x
- Tính giá trị biểu thức : 12000 - ( 1500 . 2 + 1800 . 3 + 1800 . 2 :3 )
- ba tấm vải có tổng chiều dài là 224 m. Nếu cắt bớt 3/7 chiều dài tấm vải thứ...
- Thực hiện phép tính sau a) 23+(-77)+(-23)+77 b)(-2020)+2021+21+(-22) Mn ơi giúp tui với
- một cửa hàng thời tràng bán được 200 chiếc áo sơ mi trong 3 ngày. ngày thứ...
- 2 phần 3 của nó bằng 7,2 hỏi nó bằng bao nhiêu .
- Một cửa hàng bán trà sữa có chương khuyến mãi mua 5ly tặng 1ly. Giá 1 ly trà sữa chưa khuyến mãi là 30 000 đồng. Em hãy...
Câu hỏi Lớp 6
- em hãy tìm hiểu và tạo sản phẩm sơ lược quá trình hình thành tồn tại...
- a]-Nông văn Dền................ -Vừ a dính............ -Kơ-Pa kơ-lơng.......... b]-Pác...
- viết đoạn văn bằng tiếng anh từ 50 đến 70 từ về các chủ đề trương học của em
- Đây là bài ca dao hay và đẹp, thể hiện triết lí, quan điểm sống trong sạch, thanh cao của nhân dân lao động. 2. Thân...
- Giải nghĩa các từ sau đây :độc lập, khán giả ,thính giả,độc giả,tác giả ,thi nhân,bệnh nhân ...
- Viết bài nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của em về ô nhiễm môi trường và trách...
- Cho biết bổn phận của trẻ em đối với bản thân Giúp mình với mik đang cần gấp
- Theo em việc phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc có ý nghĩa như thế nào?(Trả...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh rằng A không phải là bình phương của bất kỳ số tự nhiên nào, ta có thể giải bài toán như sau:Ta sẽ biến đổi biểu thức A để thu được dạng chéo chính rõ ràng hơn. A = (n+1) (n+2) (n+3) (n+4) (n+5) + 2= (n+1)(n+5)(n+2)(n+4)(n+3) + 2= [(n+1)(n+5)][(n+2)(n+4)(n+3)] + 2Chia 2 thành 2 phần như sau:= [(n+1)(n+5)][(n+2)(n+4)(n+3)] + 1 + 1Khi đó, ta thấy A được tạo thành từ 2 số liên tiếp cách nhau là [(n+1)(n+5)] và [(n+2)(n+4)(n+3)]. Ta biết rằng 2 số liên tiếp cách nhau khi nhân lại với nhau sẽ không bao giờ tạo ra một số bình phương. Vì vậy, A không phải là bình phương của bất kỳ số tự nhiên nào.Như vậy, ta đã chứng minh được rằng A không phải là bình phương của bất kỳ số tự nhiên nào.
Cách khác, ta có thể chứng minh bằng cách suy luận. Giả sử A là bình phương của một số tự nhiên k, tức là A = k^2. Ta có thể thấy rằng A là một số có chữ số cuối cùng là 2, nhưng không có bất kỳ số tự nhiên nào có chữ số cuối cùng là 2 khi bình phương.
Ta cũng có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lý Fermat Little, với mọi số nguyên dương n, ta có n^5 ≡ n (mod 5), và từ đó suy ra rằng A ≡ 2 (mod 5). Vì 2 không phải là bình phương của bất kỳ số tự nhiên nào, nên A cũng không phải là bình phương của bất kỳ số tự nhiên nào.
Ta có thể mở rộng biểu thức A thành A = n^5 + 15n^4 + 85n^3 + 225n^2 + 274n + 122, biểu thức này không thể biểu diễn dưới dạng bình phương của một số tự nhiên bất kỳ vì có thể kiểm tra bằng cách thử ứng với các số n từ 1 đến 10 hoặc sử dụng công thức trùng nhau.