Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cho A = 5 / can bac 2 cua x - 3
tin x thuoc z de A co gia tri nguyen
căn bậc 2 của x rồi trừ cho 3
Có ai ở đây không? Mình thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn để giải đáp một thắc mắc. Bạn nào giỏi về mảng này có thể chỉ giáo mình với.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Cho tứ giác ABCD. Gọi M,N theo thứ tự lần lượt là trung điểm của AD,BC. Gọi I là trung điểm của M,N, gọi Glà giao điểm...
- cho tam giac abc vuong can tai c,m la mot diem tren canh bc.ke mq vuong goc voi ac,me vuong goc voi bc.c/m cm va qe...
- Phân tích đt thành nhân tử: \(xyz+x^2y-x^2z+yz^2-xz^2\)
- Một túi quà có dạng hình chóp tứ giác đều (như hình bên)...
- các bạn hiện nay đăng linh tinh khá nhiều trên diễn đàn
- Cho ABC cân tại ABC cân tại A, có H là trung điểm của cạnh BC. Vẽ HI vuông...
- Mọi người ch mình hỏi định lí Menelaus áp dụng vào bài toán này đc ko...
- Bài 1: Làm tính nhân a) -3x^2 . ( 2x^3 - 2x + 1/3 ) b) ( x^4 + 2x^3 - 2/3 ) . ( -3x^4 ) c) ( x + 3 ) . (...
Câu hỏi Lớp 8
- không dùng thêm thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các ống nghiệm mất...
- Em có "giấc mơ bay lên" không? Giấc mơ của em là gì? Em đã giữ gìn giấc mơ đó như thế nào? Hãy trình bày bằng một đoạn...
- 1.I understood the problem only then Only then ... 2.We will be able to accomplish this great task only by hard...
- Em hãy chép lại bản nhạc số 6 và điền tên cao độ của nốt nhạc bên dưới,xác định phách mạnh nhẹ trong mỗi nhịp ki hiệu...
- Mục lục soạn bài ngữ văn lớp 8 Soạn bài ngữ văn lớp 8 Tập 1 - Tôi đi học - Cấp độ...
- Question 1. Tet is a best time for Vietnamese people paying respects _______ their ancestors. A. for...
- Lập PTHH sau bằng phương thức đại số: a,SO3+Ca(OH)2---->Ca(HSO3)2 b,MgO+H2SO4----->MgSO4+H2O C...
- viết câu sau thành câu khác sao cho nghĩa ko đổi my bike is different from yours=your bike is...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Bước 1: Ta có phương trình A = căn bậc 2 của x - 3Bước 2: Ta cần tìm x sao cho căn bậc 2 của x là số nguyên, tức là x là bình phương của một số nguyên.Bước 3: Với x là bình phương của một số nguyên, ta có thể thử nghiệm các số nguyên để tìm ra x sao cho căn bậc 2 của x là số nguyên và A là một số nguyên.Bước 4: Khi tìm được x thỏa mãn, ta có thể tính giá trị của A bằng cách thay x vào phương trình A = căn bậc 2 của x - 3.Ví dụ:Giả sử x = 9, khi đó căn bậc 2 của x là 3, A = 3 - 3 = 0.Vậy, x = 9 là một giải pháp của phương trình, A = 0.Kết luận: x = 9 là giá trị nguyên thỏa mãn yêu cầu của câu hỏi.
Vậy để A có giá trị nguyên, cần tìm tất cả các giá trị của x sao cho căn bậc 2 của x rồi trừ đi 3 là một số nguyên.
Kết quả là x = (n + 3)^2 với mọi số nguyên n.
Để tìm giá trị của x, ta cần giải phương trình căn bậc 2 của x - 3 = n với n là số nguyên.
Vậy nếu giá trị của căn bậc 2 của x sao cho n^2 - 3 là một số nguyên, thì A sẽ có giá trị nguyên.