Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
chỉ rõ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn sau: "cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối vơi Douglas bàn tay cô giáo lại chính là một biểu tượng của tình yêu thương. "?
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Viết văn nghị luận về trò chơi điện tử
- Viết đoạn văn trình bày luận điểm sau: Ý nghĩa của việc tự học trong thời gian nghỉ ở nhà...
- Giúp mình với ạ!!! Thuyết minh về món bánh xèo miền trung
- Nắm được đặc điểm, chức năng của câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu...
- 3. Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng nửa trang giấy ghi lại suy nghĩ của em sau khi được tham quan tại Trung tâm lao...
- Lập bảng tóm tắt các cuộc cách mạng tư sản ở Anh, Mỹ và Pháp (về mục tiêu,...
- Viết đoạn văn khoảng 15 câu thuyết minh công dụng ( giá trị ) của cây phượng. Giúp em vs ạ , đg cần gấp !!!
- hình ảnh nhân vật trữ tình trong bài thơ tức cảnh pác bó hiện lên như...
Câu hỏi Lớp 8
- Bị động với những động từ khuyết thiếu 1. You should open the wine about three hours before you use us 2. You...
- tính: d) (x4 + 2x3 +x - 25):(x2 +5)
- EXERCISE 4: Choose the correct sentence among A, B, C or D which has the same meaning as the given one. 1. Eight years...
- Đâu là hợp chất oxide, acid, base, muối và hãy gọi tên các hợp chất đó...
- Hãy phân loại và gọi tên các chất có CTHH sau: MgO, Mg(OH)2, KOH, SO2, P2O5,...
- Trao đổi khí ở tế bào bao gồm các quá trình: A. Trao đổi khí ở tế bào là sự khuếch tán của O 2 từ máu vào...
- 1. If you kindly sit down, I ( make)................ enquiries for you 2. Should you reqiure anything else,...
- Cho hình bình hành ABCD. Từ A và C kẻ AE vuông góc với BD, CF vuông góc với BD. Chứng minh rằng AE, CF là hình bình...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích và chỉ rõ tác dụng của biện pháp từ so sánh trong câu văn trên, chúng ta có thể làm như sau:Cách làm 1:1. Xác định từ khóa: từ so sánh2. Xác định cấu trúc và ý nghĩa của câu văn: trong câu văn trên, biện pháp từ so sánh được sử dụng để so sánh hành động của cô giáo với các em học sinh khác và hành động của cô giáo với Douglas. 3. Phân tích tác dụng của biện pháp từ so sánh: biện pháp từ so sánh giúp tạo ra sự tương phản, nổi bật những đặc điểm, sự khác biệt giữa hai đối tượng được so sánh. Trong trường hợp này, việc sử dụng từ so sánh giúp nhấn mạnh sự đặc biệt của mối quan hệ giữa cô giáo và Douglas, góp phần làm nổi bật ý nghĩa của hành động của cô giáo đối với Douglas.Cách làm 2:1. Xác định từ khóa: biện pháp từ so sánh2. Tìm các ví dụ cụ thể về biện pháp từ so sánh trong câu văn trên.3. Phân tích ý nghĩa và tác dụng của mỗi ví dụ: từ so sánh đã được sử dụng để so sánh hành động của cô giáo với các em học sinh khác và hành động của cô giáo với Douglas. Bằng cách so sánh, tác giả đã muốn nhấn mạnh sự đặc biệt, tình cảm đặc biệt mà cô giáo dành cho Douglas, từ đó tạo nên sự ấn tượng và tương tác đẹp giữa hai nhân vật.Câu trả lời: Biện pháp từ so sánh được sử dụng trong câu văn trên để tạo ra sự tương phản, nổi bật sự khác biệt giữa hành động của cô giáo đối với các em học sinh khác và hành động của cô giáo đối với Douglas, từ đó tôn vinh ý nghĩa của mối quan hệ đặc biệt giữa cô giáo và Douglas.