Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc và trả lời câu hỏi
Cho và nhận
Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
Khi thấy tôi càm sách rong giờ ập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thuờng,cô liền thu xếp cho tôi đ khám mắt.Cô hông đưa tôi đến bệnh viện,mà dẫn tôi đến bác sĩ nhãn khoa riêng của cô.Ít hôm sau,như với một người bạn,cô đưa cho tôi một cặp kính.
-Em không thể nhận được! Em không có tiền trả đâu thưa cô!-Tôi nói,cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo.
Thấy vậy,cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.Chuyện kể rằng :'' Hồi cô còn nhỏ,một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà áy bảo ,mojt ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác.Em thấy chưa,cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời".Thế rồi cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất,mà chưa ai khác từng nói với tôi:''Một ngày nào đó,em sẽ mua kính cho một cô bé khác''.
Cô nhìn tôi như một người cho.Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác .Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống .Tôi bước ra khỏi phòng ,tay giữ chặt cái kính trong tay,không phải như kẻ vừa nhận món quà ,mà như người chuyển tiếp món quà cho người khác với tấm lòng tận tụy
Câu 1
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
.......................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
Câu 2
Qua câu chuyện trên em học được điều gì ở các nhân vật?
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Làm nhanh hộ mình nhé .Thank you very much!? : > ;>
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước(nghĩa là tả cảnh một dòng sông, một vùng biển, một con suối hay một hồ nước)
- Gạch dưới các chủ ngữ trong các câu sau : a) Trên cành cây , những con chim đang hót líu lo. b) Những con chim trên...
- Câu 2: Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong các câu văn sau: a) Con...
- cấu trúc viết thư là như thế nào?
- NƯỚC CỘNG HOÀ VIỆT NAM RA ĐỜI VÀO NÂM BAO NHIÊU VÀ AI ĐÃ ĐẶT RA ...
- Châu Phi tiếp giáp với a châu Âu, Địa Trung Hải, Ấn Độ Dương b Châu Á ...
- 3.b)Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ quả trong các câu sau: -...
- Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) tả người bạn thân của em TRONG ĐÓ SỬ DỤNG 2 CÂU GHÉP
Câu hỏi Lớp 5
- Một thuyền đi xuôi dòng từ A đến B hết 64 phút, ngược dòng từ B về A hết 96 phút. Hỏi...
- Hãy nêu đặc điểm về vị trí< giới hạn, hình dạng, diện tích của đất nước ta?...
- Câu 1 a) 8047 kg = ... tấn =...kg b) 1m = ... dm = ... cm c) 2065 g = ...kg ...65g = ... kg
- Một xe máy đi từ A lúc 6 giờ 30 phút và đến B lúc 7 giờ 15 phút với vận tốc 40...
- Tìm trên Bản đồ Tự nhiên Thế giới vị trí của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
- Hai vòi nước cùng chảy vào một bể. Riêng vòi thứ nhất chảy trong 2 giờ thì đầy bể. Riêng vòi thứ hai chảy trong 3...
- Dân số của thị trấn X và thị trấn Y có tỉ lệ 5:8. Nếu dân số của thị trấn X tăng 80%...
- 5/8 x 3/5 +5/8 x4/10 tính thuận tiện nhất ( lưu ý: VD: 3/5 là ba phần năm)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu chuyện nhấn mạnh vào ý nghĩa của việc chia sẻ và tạo ra chuỗi tương tác tích cực trong xã hội. Bằng cách nhìn nhận và hiểu rõ tâm tư của người khác, chúng ta có thể thay đổi và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
Nhân vật cô giáo đã cho và nhận một cách tự nhiên và tận tụy, khiến cho học sinh cảm thấy trách nhiệm và quan tâm đến người khác. Học sinh từ đó học được lòng biết ơn và trách nhiệm của mình trong xã hội.
Qua câu chuyện, em học được rằng việc cho đi không nhất thiết phải liên quan đến tiền bạc. Chia sẻ, giúp đỡ, và dành thời gian quan tâm đến người khác cũng là cách truyền đạt tấm lòng cho người khác.
Câu chuyện muốn truyền đạt ý nghĩa về lòng biết ơn, sự cho đi và nhận lấy trong cuộc sống. Qua việc giúp đỡ và chia sẻ, chúng ta có thể tạo ra những tình cảm đồng cảm và hỗ trợ đồng bào xung quanh.
Cách làm:- Đầu tiên, đếm số từ trong câu văn: "Câu chuyện thú vị này kể về gia đình thỏ."- Tiếp theo, xác định từ phức là những từ có từ hai trở lên cấu thành.- Sau đó, viết ra tất cả các từ phức trong câu văn và đếm số lượng từ phức.Câu trả lời cho câu hỏi:"Câu văn "Câu chuyện thú vị này kể về gia đình thỏ" không có từ phức."