Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 5. Cho 11,2 gam sắt Fe vào dung dịch HCl tạo thành sắt (II) clorua(FeCl2) và khí Hiđrô.
a) Viết ph ương tr ình hóa học của phản ứng
b) Tính thể tích khí Hidro thoát ra ở đktc
c) Tính khối l ượng axit đ ã tham phản ứng.
giúp nốt mik bài này với ạ
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Bằng phương pháp đã học hãy nhận biết các chất rắn sau :CaO ;P2O5 ;MgO ;
- Một oxit của crom có công thức hóa học là CrO. Vậy muối của crom có hóa trị tương ứng là A. C r S O 4 B. C r O H 3 C....
- Vẽ sơ đồ tư duy sự biến đổi chất
- Hãy cho biết gốc axit, hóa trị của gốc axit trong các axit sau HCl,H2S,HNO3,H2S04,H2SO3,H3...
- Đốt cháy hết 12gam kim loại magie (Mg) trong bình chứa đầy khí clo CL2, thu được 47,5 gam magie clorua MgCL2 A)viết...
- Phân loại,và gọi tên các hợp chất sau K2S,H2SO4,Pb(OH)2,SO3
- nêu ý nghĩa công thức hóa học sau: ...
- Lập PTHH sau bằng phương thức đại số: a,SO3+Ca(OH)2---->Ca(HSO3)2 b,MgO+H2SO4----->MgSO4+H2O C...
Câu hỏi Lớp 8
- Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện , 1 khóa K đóng , 1 bóng đèn , vôn kế đo hiệu điện...
- Cho em lời giải unit 10 bai 7 trang 166 của Lưu hoằng trí ạ
- " Trời chu đất diệt " có nghĩa là gì ? ~ Các bạn giúp mình nha ~ ai nhanh mình tick ~
- Hãy nêu những mộng tưởng và thực tế của cô bé bán diêm ( kẻ bảng ).
- Xin phép đăng bài này Có ai bt Binomo là trang web j k? Hôm nay mk lên mạng và vô tình ấn nhầm vào cái...
- Thế nào là hô hấp sâu?Ý nghĩa của hô hấp sâu đối với sức khỏe?
- Cao trào cách mạng 1918 – 1923 lên cao nhất ở đâu? A. Anh B. Đức C. Pháp D. Hung-ga-ri
- bài 3 hoàn thiện các câu điều kiện loại 2 sau với động từ gợi ý trong ngoặc 4.I spend...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:a) Viết phương trình hóa học của phản ứng:\( Fe + 2HCl \rightarrow FeCl2 + H2\)b) Tính thể tích khí Hidro thoát ra ở đktc:Dựa vào phương trình phản ứng, ta biết rằng 1 mol Fe tham gia phản ứng tạo ra 1 mol khí Hidro. Vậy nên thể tích khí Hidro thoát ra sẽ bằng với thể tích mà 1 mol khí Hidro chiếm ở điều kiện tiêu chuẩn (đktc), tức là khoảng 22.4 lit.c) Tính khối lượng axit đã tham gia phản ứng:Theo phương trình phản ứng, 1 mol Fe hoặc 2 mol HCl tạo ra 1 mol FeCl2. Vậy nên khối lượng axit đã tham gia phản ứng sẽ bằng với khối lượng Fe đã phản ứng. Để tính được khối lượng axit, cần biết khối lượng mol của FeCl2, rồi sau đó chuyển đổi sang khối lượng axit tương ứng.
Để tả lại cô giáo trong tình huống trên, bạn có thể mô tả cách cô giáo vẫn cẩn thận chấm bài mặc dù đèn đã khuya. Cô giáo có thể đang nhấn mạnh vào từng điểm số, với ánh sáng le lói của đèn bàn chiếu sáng. Cô giáo có thể cảm thấy mệt mỏi nhưng vẫn kiên trì hoàn thành công việc của mình với sự chu đáo và tận tâm đối với học sinh của mình.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn có thể như sau: Trong ánh đèn khuya, cô giáo vẫn miệt mài chấm bài cho các em học sinh. Cô giáo ngồi cật lực trong sự im lặng của đêm tĩnh lặng, với từng cái bút nhấn chú vào từng câu trả lời. Ánh đèn mờ ảo chiếu sáng lên khuôn mặt mệt mỏi nhưng cũng đầy hứng khởi của cô giáo khi cô tỏa sáng trong công việc giáo dục. Điều này cho thấy sự kiên định và tận tâm của cô giáo đối với việc giảng dạy và chấm bài của mình.