Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 5. (5,0 điểm)
Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!
Nhớ về rừng núi, nhớ chơi vơi.
Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi,
Mường Lát hoa về trong đêm hơi.
Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm,
Heo hút cồn mây,súng ngửi trời.
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống,
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.
Anh bạn dãi dầu không bước nữa,
Gục lên súng mũ bỏ quên đời!
Chiều chiều oai linh thác gầm thét,
Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người.
Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói,
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi.
Cảm nhận về thiên nhiên Tây Bắc trong đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét về chất nhạc, họa trong đoạn thơ.
Các bẹn thân yêu ơi, mình đang bế tắc với câu hỏi này, Bạn nào có thể chỉ mình cách làm với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Bài thơ "Đất nước" có những đoạn thơ được lấy từ hai bài thơ nào? A. Sáng mát trong như sáng năm...
- Sự khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống xã hội với nghị luận về một tư tưởng, đạo...
- Câu 1. (2 điểm) Từ đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về trách nhiệm của thế hệ...
- Viết 1 câu chuyện ngắn bắt đầu bằng câu: " khi buổi hòa nhạc kết thúc, tôi nghe thấy ai đó gọi tên mình"
- Điểm khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lí là...
- vẽ anime đáng yêu hoặc ngầu ( KHÔNG CHÉP MẠNG)
- Trình bày suy nghĩ về hiện tượng thừa thầy thiếu thợ trong xã hội hiện nay
- Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm “Rừng Xà Nu” của Nguyễn Trung Thành. ?
Câu hỏi Lớp 12
- Bức xạ có tần số nhỏ nhất trong số các bức xạ hồng ngoại, tử ngoại, Rơn-ghen, gamma là A. gamma B. hồng ngoại. C....
- Một este có công thức phân tử là C3H6O2 có phản ứng tráng bạc với dung dịch AgNO3trong NH3 . Công thức...
- Theo quan niệm của Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính di truyền và biến dị là nhân tố chính...
- AI LÀ NGƯỜI TẠO RA BĂNG DÍNH ?
- Complete the sentences. Use the Past Simple. a. I .... playing football at 5 p.m. (stop) b. She ..... In a cafe last...
- 1. Một vật dao động điều hoà theo pt x= -3cos(5πt -π/3)cm. Biên độ dao động và tần số góc của vật là? 2. Một vật dao...
- Phát biểu nào sau đây về tính chất của sóng điện từ là không đúng? A. Sóng điện từ truyền được trong môi trường vật...
- Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 25, điểm du lịch biển nào sau đây không thuộc vùng Bắc Trung Bộ? A. Đá...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải quyết câu hỏi Ngữ văn lớp 12 trên, ta có thể thực hiện các bước sau đây:Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu đoạn thơ trên: Đầu tiên, đọc và hiểu nội dung của đoạn thơ trên. Nhắc lại trong đầu những hình ảnh được miêu tả và câu chuyện mà tác giả muốn truyền đạt qua đoạn thơ.2. Tìm các chất nhạc trong đoạn thơ: Xác định các chất nhạc có trong đoạn thơ, bao gồm cả nhịp điệu và thanh âm của từng câu. Từ đó, nhận xét về đặc điểm và tác dụng của chất nhạc trong đoạn thơ.3. Tìm các họa trong đoạn thơ: Nhận xét về các hình ảnh và phương pháp biểu đạt trong đoạn thơ, như sử dụng ẩn dụ, so sánh, ngụ ý, màu sắc văn phong... Xác định các họa mang tính chất trực quan và trí tuệ trong đoạn thơ.4. Viết câu trả lời: Trình bày câu trả lời cho câu hỏi theo cách riêng. Có thể phân tích từng chất nhạc và họa trong đoạn thơ hoặc tổng hợp chúng để đưa ra nhận xét về chất nhạc và họa trong đoạn thơ.Câu trả lời:Trong đoạn thơ trên, ta có thể nhận thấy chất nhạc thể hiện qua nhịp điệu và thanh âm của từng câu. Những từ ngữ như "sương lấp", "hoa về", "dốc lên khúc khuỷu dốc", "heo hút cồn mây", "thác gầm thét" tạo nên một nhịp điệu sôi động và mạnh mẽ. Đồng thời, thanh âm của các từ ngữ như "xa khơi", "bỏ quên đời" hay "trơ nên người" tạo nên âm điệu buồn, u sầu. Điều này tạo ra sự đa dạng trong chất nhạc của đoạn thơ.Về họa, đoạn thơ sử dụng các hình ảnh và phương pháp biểu đạt tinh tế. Từng câu thơ đưa người đọc khám phá sự đẹp và hoang dã của thiên nhiên miền Tây Bắc, từ cảnh sương lấp mỏi, đến hoa về trong đêm hơi, dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm, heo hút cồn mây..., tạo nên một cảm giác mạnh mẽ và sâu sắc.Tóm lại, đoạn thơ trên mang chất nhạc sôi động, kết hợp với thanh âm buồn để tạo nên sự đa dạng và hấp dẫn. Những hình ảnh và phương pháp biểu đạt tinh tế tạo ra sự hoang dã và đẹp trong thiên nhiên miền Tây Bắc.
Ngoài ra, chất nhạc và họa trong đoạn thơ còn biểu lộ thông qua sự thể hiện cảm xúc chân thành và sâu sắc của tác giả đối với Tây Bắc. Việc nhắc đến những địa danh như Mường Hịch, Mường Lát, Tây Tiến, Pha Luông cho thấy tác giả có mối liên kết mạnh mẽ và quan tâm đến vùng đất này. Đồng thời, sự nhớ và cảm nhận về những kỷ niệm và trải nghiệm đã qua càng làm nổi bật chất nhạc và họa trong đoạn thơ trên.
Chất họa trong đoạn thơ được thể hiện qua sự mô tả chi tiết và sinh động của các hình ảnh, như dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm, heo hút cồn mây, sương ngửi trời. Những hình ảnh này tạo nên sự hùng vĩ, ngoạn mục và mạnh mẽ trong cảm nhận về thiên nhiên Tây Bắc.
Trong đoạn thơ trên, tác giả tả về thiên nhiên Tây Bắc Việt Nam với các hình ảnh rừng núi, sông Mã xa, Sải Khao sương lấp đoàn quân mỏi, Mường Lát hoa về trong đêm hơi. Từ những hình ảnh này, ta có thể nhận thấy chất nhạc trong đoạn thơ là trữ tình, lãng mạn và thể hiện tình yêu thiên nhiên của tác giả.