Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc khổ thơ sau: Rừng mơ ôm lấy núi Sương trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn Hương bay gần bay xa (Rừng mơ-Trần Lê Vân) Chỉ ra nghệ thuật chính đc sử dụng trong câu thơ thứ nhất. Cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng mơ đc gợi tả trong đoạn thơ
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- hãy nêu nội dung chính của bài tập đọc Thuần phục sư tử
- Hãy kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ và nêu lên lời khuyên của Bác trong câu chuyện.
- đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân Những ngày đầu đi học,Nam viết chữ rất xấu.Thế rồi...
- Trong các tiếng sau, tiếng nào không ghép được với tiếng "công" để tạo thành từ có nghĩa ? xuất thành lao nông
Câu hỏi Lớp 5
- Một người đi du lịch đã đi 1/3 quãng đường ab sau đó đi tiếp 1/5 quãng đường ab...
- 35% của 90 là bao nhiêu ?
- (105+2/3):2=…? Mình cần gấp ạ Trình bày chi tiết nhé
- Hàng năm,trường Amsterdam Hà Nội chỉ tuyển chọn 200 học sinh vào học lớp 6 của trường.Dự tính số lượng học sinh...
- Vận tốc của một ca nô khi đi nước lặng là 23km/giờ, vận tốc của dòng nước là 2km/giờ. Hỏi nếu...
- sách toán lớp 5 , trang 127 ,bai 3 giải ra giúp mình mình like cho nha
- Ngày đầu tiên của năm 2016 là thứ 6 . Hỏi năm 2016 có bao nhiêu ngày thứ 6 . Ngày cuối cùng là thứ mấy ?
- Rewrite the sentence without changing the meaning: The sea was less smooth than I had hope.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Đọc và hiểu câu thơ đề bài.- Tìm các yếu tố nghệ thuật trong câu thơ.- Xác định nghệ thuật chính được sử dụng trong câu thơ thứ nhất.- Cảm nhận vẻ đẹp của rừng mơ trong câu thơ.Câu trả lời:1. Phân tích nghệ thuật chính được sử dụng trong câu thơ thứ nhất:- Trong câu thơ thứ nhất, ta thấy sự sắp xếp các từ và hình ảnh để tạo nên hình dung một cảnh vật, một không gian và một không khí đặc biệt. Điều này góp phần tạo ra nét đẹp và sự sinh động cho câu thơ.- Nghệ thuật chính được sử dụng trong câu thơ thứ nhất là hình ảnh hóa, nơi tác giả tạo ra những hình tượng và hình ảnh bằng cách sắp xếp các từ sao cho mang nghĩa hình ảnh và tạo ra sự sinh động cho câu thơ.2. Cảm nhận vẻ đẹp của rừng mơ trong câu thơ:- Dựa vào câu thơ, ta có thể cảm nhận được vẻ đẹp của rừng mơ qua một số yếu tố sau: + Từ "Rừng mơ" đã tạo nên một hình ảnh ẩn dụ tượng trưng về một không gian tự nhiên, mơ màng và thần bí. + Hình ảnh "Sương trắng đọng thành hoa" và "Gió chiều đông gờn gợn" tạo nên sự tươi mới, tinh khiết trong cảnh vật rừng mơ. + Hương bay gần bay xa như một âm điệu nhẹ nhàng, tạo nên một cảm giác mộc mạc và êm dịu. + Tất cả những yếu tố trên góp phần tạo nên một vẻ đẹp mơ mộng, thơ mộng và cũng rất gần gũi với thiên nhiên.Như vậy, nghệ thuật chính được sử dụng trong câu thơ thứ nhất là hình ảnh hóa, và cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng mơ trong đoạn thơ là sự mơ mộng, thơ mộng và gần gũi với thiên nhiên.
Trong đoạn thơ, vẻ đẹp của rừng mơ được miêu tả qua sự kết hợp của màu sắc, âm thanh và hương thơm. Từ 'sương trắng' đọng thành 'hoa', 'gió chiều đông' gờn gợn và 'hương bay gần bay xa' tạo nên một không gian đa chiều và sống động, khiến người đọc cảm nhận sự tương tác và hài hoà giữa các yếu tố tự nhiên trong rừng mơ.
Vẻ đẹp của rừng mơ được gợi tả trong đoạn thơ là một cảm nhận tươi mới, đầy sức sống. Bằng việc sử dụng các từ như 'sương trắng', 'hoa', 'gió chiều đông', 'hương bay', tác giả đã tạo ra một bức tranh tự nhiên tươi đẹp, gợi lên hình ảnh mùa đông thuần khiết và thơm ngát của rừng mơ.
Nghệ thuật chính được sử dụng trong câu thơ thứ nhất là chế hoá (sự kết hợp, lựa chọn câu chữ để tạo nên hình ảnh đẹp). Ví dụ trong câu thơ, từ 'Rừng mơ' được sử dụng để chỉ sự ảo mộng, tưởng tượng, gợi lên hình ảnh mơ màng, tạo sự quyến rũ và lôi cuốn cho đoạn thơ.