Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 1: Thông tin là gì? Dữ liệu là gì? Mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu? Cho ví dụ minh họa?
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 6
- Trong thuật toán tính tổng hai số a và b thì Input và Output là" A....
- 1. Cụm từ nào sau đây lần lượt là font chữ, bảng mã kiểu gõ? A.Unicode, Times New...
- Câu 5: “Bạn An học thuộc lòng bài thơ “Về thăm mẹ”” là hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin? A. Thu nhận...
- 1) thay đổi lề trang của văn bản là các thao tác A.định dạng đoạn văn bản B.lưu tệp văn...
- Giả sử em được đi chơi xa nhà, em hãy phân tích các hoạt động xử lí thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho...
- Trong các thiết bị của hệ thống máy tính,theo em thiết bị nào là thiết bị đầu...
- xác định đầu vào ,đầu ra và trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối a....
- Sơ đồ tư duy là gì? Theo em vẽ sơ đồ tư duy có những ưu điểm và hạn chế gì?
Câu hỏi Lớp 6
- tìm tất cả các cặp số nguyên x, y thỏa mãn :y(2x-3)+ 2x - 3=12
- thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau?cho ví dụ
- Describe your dream home by English ( ≥ 100 words )
- Dựa vào văn bản "Cây tre Việt Nam" của Thép Mới và những hiểu biết về cây...
- 1.Tìm ước chung lớn nhất. ƯCLN(50,100) 2.Tìm bội chung nhỏ nhất. BCNN(5,10) (giải được cho 1 like)
- Viết bài văn kể về lần em ra thành phố chơi [thành phố Đà Nẵng) GIUP MINH VOI!!!
- tính tổng đại số sau một cách hợp lí: 9-10+11-12+13-14+15-16
- Năng lượng được chuyển hoá như thế nào trong trường hợp"Tín hiệu đèn giao...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc hiểu câu hỏi: Đầu tiên, ta đọc kỹ câu hỏi để hiểu yêu cầu và ý định của câu hỏi.2. Xác định khái niệm cần tìm hiểu: Dựa vào câu hỏi, ta cần hiểu rõ khái niệm "thông tin" và "dữ liệu" cũng như mối quan hệ giữa chúng.3. Tìm kiếm thông tin: Tìm kiếm trong tài liệu học, sách giáo trình hoặc internet để tìm hiểu về khái niệm "thông tin", "dữ liệu" và mối quan hệ giữa chúng. Lưu ý rằng công việc của chúng ta chỉ là trả lời câu hỏi, không cần viết về nội dung khác nếu không có thông tin liên quan.4. Sắp xếp ý kiến: Sắp xếp ý kiến thành một thứ tự hợp lý để trình bày câu trả lời.Câu trả lời:Thông tin là những dữ liệu đã được xử lý và có ý nghĩa. Nó có thể được truyền đạt và hiểu được. Dữ liệu là những số liệu, thông tin nguyên thủy chưa qua xử lý. Nó chưa mang ý nghĩa và không thể truyền đạt hoặc hiểu được một cách dễ dàng.Mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu là thông qua quá trình xử lý. Khi dữ liệu được xử lý, lọc bỏ những thông tin không cần thiết, sắp xếp và tổ chức theo một cấu trúc, nó trở thành thông tin.Ví dụ minh họa: Giả sử có một bảng số liệu ghi lại chiều cao của các học sinh trong lớp 6. Dữ liệu trong bảng chỉ đơn thuần là các con số đo chiều cao. Tuy nhiên, khi ta tính toán và nhận xét rằng trung bình chiều cao của lớp cao hơn so với trung bình chiều cao ở độ tuổi tương đương, khi đó thông tin mới được tạo ra từ dữ liệu ban đầu.
Ví dụ khác: Trong hệ thống quản lý học sinh của trường, tên và điểm số của học sinh là dữ liệu. Khi sắp xếp và tính toán các điểm của học sinh để xác định học sinh giỏi, thông tin về học sinh giỏi được tạo ra từ dữ liệu.
Ví dụ minh họa: Khi bạn có một danh sách số điện thoại, các số trong danh sách đó là dữ liệu và khi bạn sắp xếp và đánh số tên các số điện thoại trong danh sách, thông tin được tạo ra.
Thông tin và dữ liệu có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Dữ liệu là nguyên liệu để tạo ra thông tin, trong khi thông tin phụ thuộc vào dữ liệu để có ý nghĩa và cung cấp giá trị.
Dữ liệu là các giá trị đơn thuần không có ý nghĩa. Chúng là các thông tin thô không được sắp xếp và xử lý.