Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Tấm cám?Ko chép
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- bài 1 : tìm CDT trong đoạn văn sau và lập bảng sơ đồ CDT tìm được: ...
- Viết đoạn văn 5-7 câu miêu tả ngoại hình nhân vật Thánh Gióng.Trong đoạn văn...
- Hãy kể lại một kỉ niệm thời thơ ấu đáng nhớ nhất của em. ...
- Viết đoạn văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- TẢ BUỔI LỄ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Ở TRƯỜNG EM ( giúp mình với nha!! . đây là đề thi học kì II cô cho ôn)
- từ đồng nghĩa với từ tự hào là gì tự ti kiêu hãnh tự tin tự phụ
- các bạn cho mình xin tranh trang trí đường diềm
- I. Đọc hiểu : (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều Thương con, bầm...
Câu hỏi Lớp 6
- Quan sát hình 22.2 và thảo luận nhóm các nội dung sau: 1. Kể tên vật sống...
- so sánh: 2011^2011+2/2011^2011-1 và 2011^2011/2011^2011-3 chú ý giải cả phần bài làm
- Một người nhận bạn trong trung tâm mồ côi làm con nhưng bắt bạn ấy làm việc mệt nhọc...
- Tên các loại gió chính trên trái đất? các loại gió chính...
- IV:Hoàn thành các câu sau: (Chuyển sang câu phủ định) 1) They play volleyball every week - They...
- Ngày 19/5/2011 là ngày thứ năm.hỏi 19/5/2012 là ngày thứ mấy ( giải thích )
- Hãy liệt kê các tính chất vật lí và tính chất hóa học...
- Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lý Bí. Vì sao Ngô Quyền lại chọn sông...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm: 1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.2. Tìm hiểu về truyện Tấm Cám để có cái nhìn tổng quan về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm.3. Liệt kê các cảm xúc và suy nghĩ của mình sau khi đọc truyện.4. Tổ chức ý và viết câu trả lời cho câu hỏi theo cách rõ ràng và logic.Câu trả lời:1. Cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Tấm Cám là thấy nhấn mạnh vào yếu tố đức hạnh và lòng tốt của Tấm, cũng như sự xấu xa và gian ác của Cám. Tác phẩm giáo dục về tinh thần đạo đức và ý nghĩa của lòng nhân ái trong cuộc sống.2. Em cảm thấy xuất hiện không ít truyền thống văn hóa và tâm linh trong câu chuyện, giúp độc giả suy ngẫm về giá trị đạo đức và tình cảm trong mối quan hệ con người.3. Tuy nhiên, cũng có những khía cạnh gây tranh cãi và phản đối, như sự phân biệt đối xử giữa Tấm và Cám, cũng như các hình phạt nặng nề áp đặt lên nhân vật Tấm.4. Trong tổng thể, sau khi đọc truyện Tấm Cám, em cảm thấy sự tiêu biểu cho lòng tốt và lòng xấu trong con người, đồng thời nhận thức được giá trị về lòng nhân ái và đạo đức trong cuộc sống.
Đọc truyện Tấm Cám, em cảm thấy bị xao lạc trong những bi kịch của hai chị em. Tấm với Cám cùng đối mặt với số phận khắc nghiệt, nhưng cách họ đối xử với nhau cho thấy sự đức độ và lòng bất khuất.
Sau khi đọc truyện Tấm Cám, em cảm thấy thấu hiểu hơn về ý nghĩa của công bằng và xứng đáng. Tấm biết quí mẫu đạo, còn Cám thì luôn ganh ghét, đố kỵ, đó là điều mà em rút ra từ câu chuyện.
Em cảm thấy truyện Tấm Cám rất hay và ý nghĩa. Câu chuyện vừa mang tính giáo dục vừa giải trí, giúp em hiểu hơn về lòng tốt và lòng dạ ác trong con người.