Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cắt đôi nỗi sầu anh buông tay cắt đôi nỗi sầu
Anh cắt đi cả bóng hình anh mang theo bên mình bấy lâu
Nỗi đau đã cạn cơn mưa trong tim cũng đã tàn
Anh bán đi mọi nỗi buồn để chẳng còn gì ngoài thanh thản Em ơi anh muốn mỗi tối đến anh không phải thất tình
Muốn quên một bóng hình em để lại trong tim
Anh không thể đếm đã có bấy nhiêu đêm phải kiếm tìm
Kiếm thêm một lí do cho cuộc tình không tên Anh đã thức thức xuyên đêm
Anh đã cố gắng để quên em
Nhưng anh biết trong con tim anh không đành không đành Màn đêm xuống muốn buông tay
Sầu giăng kín nỗi nhớ đong đầy
Anh đang chết dần ngày từng ngày em ơi Nhớ em rất nhiều em ơi anh nhớ em rất nhiều
Anh nhớ hơn cả nhớ nhà nhưng em đâu nhớ gì đến ta
Lúc yêu chẳng hiểu khi chia li sẽ đau rất nhiều
Đau đến trong tận linh hồn và cuộc đời một màu băng giá Em ơi anh muốn mỗi tối đến anh không phải thất tình
Muốn quên một bóng hình em để lại trong tim
Anh không thể đếm đã có bấy nhiêu đêm phải kiếm tìm
Kiếm thêm một lí do cho cuộc tình không tên Anh đã thức thức xuyên đêm
Anh đã cố gắng để quên em
Nhưng anh biết trong con tim anh không đành không đành Màn đêm xuống muốn buông tay
Sầu giăng kín nỗi nhớ đong đầy
Anh đang chết dần ngày từng ngày em ơi
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu thành ngữ nói về phẩm chất của người nông dân a; Trước...
- Thay từ bảo vệ bằng một từ đồng nghĩa với nó trong câu sau: - Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp
- gạch chân từ không cùng loại: ngào ngạt, sực nức, thoang thoảng,thơm nồng, thơm ngát
- Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống để có đoạn văn tả cảnh thanh bình ở làng quê vào buổi sáng: Cảnh quê em vào buổi...
- lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em(chú ý những nết nổi bật về ngoại hình,tính tình và hoạt...
- Những cặp từ nào dưới đây có thể thay thế cho cặp từ hô ứng trong câu sau: Trời vừa hửng nắng, những đóa...
- hãy viết 1 vế câu vào chỗ trống để tạo thành 1 câu ghép mặc dù trồi nắng to....................
- Trái nghĩa mênh mông : Đồng nghĩa mênh mông : Đặt câu với mỗi...
Câu hỏi Lớp 5
- cho hai số có thương của hai số là 0.25 và hiệu hai số là 24.9 .Tìm số lớn
- Một hình tam giác có cạnh đáy bằng chiều cao. Nếu kéo dài cạnh đáy thêm 5cm thì diện tích hình tam giác tăng...
- Một cửa hiệu bán đồ lưu niệm nhập về 20 cái đèn mini với giá 30 000 đ/cái. Khi vận...
- mình muốn hỏi 60 % số dầu của 1 thùng là 150 l . tìm 35 % số dầu của thùng...
- Ở đây có trường bạn nào thi cuối kì 2 cả 3 môn toán , tiếng việt, tiếng anh...
- Lúc 7 giờ 25 phút, một người đi ô tô khởi hành từ A với vận tốc 54 km/giờ và...
- chiến thắng lịch sử điện biên phủ diễn ra trong bao nhiêu ngày đêm?
- Một xe khách khởi hành lúc 10 giờ từ TP về tỉnh A. Dọc đường xe khách trả khách mất 3...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn văn trên để hiểu nghĩa của các câu và ngữ cảnh chung.2. Phân tích ý nghĩa của từng câu và từng đoạn trong đoạn văn.3. Xác định mục tiêu câu hỏi, trong trường hợp này là tìm hiểu nghĩa của đoạn văn và cảm nhận của tác giả đối với cuộc sống và tình yêu.4. Sử dụng các thông tin và ý nghĩa đã tìm hiểu để trả lời câu hỏi.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Đoạn văn trên thể hiện tâm trạng của người nói mất đi người yêu và nỗ lực để quên đi nỗi đau. Tác giả muốn truyền tải sự chịu đựng và hy vọng. Từ những câu thơ mang tính chất biểu cảm, tác giả nhấn mạnh sự đau khổ và nhớ nhung trong tình yêu, cũng như ý chí của người nói trong việc vượt qua hoàn cảnh đau buồn và tìm kiếm niềm vui mới. Bài thơ gợi lên lòng đồng cảm và cảm nhận sâu sắc về tình yêu và cuộc sống.