Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết bài văn nghị luận :
đề 1 : tuổi trẻ và tương lai đất nước
đề2 : văn học và tình thương
đề 3 hãy nói ''không'' với các tệ nạn
CÁC BẠN LÀM ƠN LÀM GIÚP MÌNH NHA!
MÌNH XIN CẢM ƠN NHIỀU!
Mình đang tìm kiếm một người hùng có thể cứu mình khỏi tình trạng này bằng cách trả lời câu hỏi của mình. Ai đó lên tiếng nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- so sánh bản dịch thơ với phần phiên âm ( so sánh câu 2) nó ảnh hưởng như thế nào đến ý nghĩa câu thơ
- Cảm nhận về làng ku ku rêu qua lời giới thiệu của nhân vật tôi
- viết đoạn văn quy nạp trình bày cảm nhận của em về hình tượng người chiến sĩ cách mạng...
- cho ví dụ về hội thoại: - Quan hệ trên - dưới ( theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình, xã hội) - Quan hệ Thân - sơ (...
- chỉ ra và nêu tác dụng của phép so sánh trong câu văn sau ''cô...
- Đoạn văn cảm nghĩ về nhân vật chị Dậu
- Trong thư gửi thanh niên nhi đồng nhân dịp Tết năm 1946 Bác Hồ viết: '' Một năm khởi đầu từ...
- Đề bài: Câu 1: Đọc đoạn trích sau: "..Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu...
Câu hỏi Lớp 8
- Early this morning/ children/ decide/ go/ a run....
- . 100 gam dung dịch CuSO4 20% từ nước cất, muối CuSO4.5H2O và các dụng cụ pha chế cần thiết.
- 1 they asked me:' do you like animals? ' 2 i said to him:' can you drive? ' 3 she asked me:'are you a new student? ' 4...
- Các chất sau đây : KClO3, KMnO4, H2SO4, HCl. Những chất nào có thể a)Điều chế ra dc...
- a. Tại sao có thể thu khí oxygen bằng phương pháp đẩy nước? b. Dấu hiệu nào cho em biết ống nghiệm chứa đáy khí...
- c1 : Đảo ngữ các câu sau : 1. He got down to writing the letter as soon as he returned 2. She just had time to put up...
- tóm tắt tiểu sử của C.Mác và Ph.Ăng-ghen
- nước ta có những văn bản hiến pháp nào, nêu nội dung của văn bản hiến pháp đang...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đề bài và hiểu rõ yêu cầu của từng đề.2. Tìm hiểu và nghiên cứu về các chủ đề được đề cập trong đề bài.3. Thu thập thông tin, ý kiến, và ví dụ cụ thể liên quan đến từng đề.4. Lập kế hoạch viết bài với cấu trúc rõ ràng: mở đầu, phần nội dung chính, kết luận.5. Viết bài theo yêu cầu của từng đề bài, tuân thủ đúng quy định về số từ, thời gian viết.6. Kiểm tra lại bài viết để sửa chữa, điều chỉnh nếu cần thiết.Câu trả lời:1. Tuổi trẻ và tương lai đất nước: Tuổi trẻ là động lực quan trọng đưa đất nước phát triển, họ cần phải xây*** và bảo vệ tương lai cho chính họ và thế hệ sau.2. Văn học và tình thương: Văn học không chỉ là nghệ thuật mà còn là phương tiện giúp lan tỏa tình thương, sự nhân văn trong xã hội.3. Hãy nói "không" với các tệ nạn: Xã hội cần phải đoàn kết để chấm dứt các hành vi tệ nạn như ma túy, tệ nạn xã hội để xây*** một môi trường sống lành mạnh và bình yên.
Đề 3: Các cộng đồng cần tổ chức các chiến dịch, hoạt động giáo dục nhằm nâng cao ý thức cộng đồng và ngăn chặn sự lây lan của các tệ nạn trong xã hội.
Đề 3: Bản thân mỗi cá nhân cần có ý thức và quyết tâm chống lại các tệ nạn xã hội như ma túy, tội phạm, buôn lậu...
Đề 2: Tình thương trong văn học không chỉ giúp con người hiểu và cảm nhận tâm hồn đẹp mà còn khích lệ họ thực hành lòng nhân từ và hướng đến sự sống tích cực.
Đề 2: Văn học là một phương tiện để truyền tải tinh thần yêu thương, sự nhân văn và giáo dục tình thương đối với con người.