Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cách viết bài văn biểu cảm về ngày tết
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Có ý kiến cho rằng:“Làm con trong gia đình chỉ cần học tập thật tốt ngoài ra...
- BT1: Em hãy vt đoạn văn trình bày suy nghĩ về lòng khiêm tốn (7-10 câu) BT2: Trong cuộc sống, mỗi chúng ta đều lớn lên...
- Cho tam giác DEF có DE=6,DF= 12. Trên cạnh DF lấy điểm B sao cho BD=3 a, CM tâm giác...
- Phân tích đặc điểm nhân vật RÙA trong truyện ngụ ngôn "Rùa và...
- Viết bài văn biểu cảm về sự vật.
- hãy giải thích câu nói của Bác vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây vì lợi ích trăm năm thì phải trồng...
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- Qua câu văn ''Xuân đi qua biết bao cuộc đời mà vẫn chưa thôi hồi hộp, say...
Câu hỏi Lớp 7
- Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = BA. Đường thẳng...
- bản thân em phải làm gì để bảo vệ môi trường xung quanh em sinh sống và học tập
- Viết lại câu từ quá khứ đơn sang hiện tại hoàn thành không làm thay đổi...
- kể tên các nhóm nguyên tố và hóa trị của chúng mà em biết ? VD:...
- 25. Jane began to work for the ABC company in 2020. (since) →...
- Choose the sentence that has the same meaning as the first. 1. As soon...
- Các bạn ơi ai biết chế thơ chế cho mik vài bài đi (thơ vui thôi đừng chế bậy nha)
- Ở 46 độ C hằng số cân bằng Kp của p/ư: N2O4=2NO2 bằng 0,66 Hãy tính phần trăm n2O4 bị phân li...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Tìm hiểu về ngày Tết: Bạn cần hiểu về ngày Tết qua các thông tin cơ bản như ngày, tháng, năm tổ chức Tết, ý nghĩa của ngày Tết, các hoạt động truyền thống trong ngày Tết.2. Ghi chú ý nghĩa và cảm xúc cá nhân: Ghi lại những cảm xúc, kỷ niệm và ý nghĩa riêng mà bạn cảm nhận về ngày Tết. Lưu ý để bài viết trở nên thú vị, bạn cần mô tả chi tiết các sự kiện, cảnh quan và hình ảnh mà bạn cảm nhận được trong ngày Tết.3. Xác định cấu trúc bài viết: Có thể bạn lựa chọn một trong các phong cách viết sau: - Mô tả sự chuẩn bị cho ngày Tết: Mô tả các hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết như trang trí nhà cửa, nấu các món ăn truyền thống, mua sắm và đón đường Tết. - Mô tả ngày mong chờ: Mô tả những dấu hiệu đầu tiên của ngày Tết, những kỳ vọng và niềm khao khát trong lòng. - Mô tả ngày Tết: Dùng các từ ngữ, hình ảnh và cảm xúc để mô tả trực quan ngày Tết, dựa trên những thông tin đã tìm hiểu và những trải nghiệm cá nhân.Câu trả lời:Viết bài văn biểu cảm về ngày Tết có thể theo một trong các phong cách sau:1. Mô tả sự chuẩn bị cho ngày Tết: Một ngày trước Tết, không khí trong nhà tràn ngập niềm vui và nhộn nhịp. Mọi người cùng nhau dọn dẹp nhà cửa, sắm sửa đồ linh tinh cho năm mới. Món ăn truyền thống được mẹ nấu sẵn, mang hương vị đặc trưng của gia đình. Những bó hoa, cây quất được trang trí đẹp lung linh, tạo nên không gian tươi mới và rực rỡ.2. Mô tả ngày mong chờ: Cảm giác háo hức, ngóng trông của mỗi người trước ngày Tết không thể nào diễn tả hết. Mọi người thường cùng nhau đi chợ Tết, chọn những cây mai, cành đào tươi sáng và những món đồ trang trí tinh xảo. Tất cả những công việc này đều mang ý nghĩa tượng trưng cho một khởi đầu mới, cho một năm mới thật may mắn.3. Mô tả ngày Tết: Ngày Tết, không khí trở nên tưng bừng hơn bao giờ hết. Mọi người cùng nhau chúc Tết, tặng nhau những lời chúc phúc và quà tặng. Hương vị của những món ăn truyền thống Ấn Độ, những tiếng cười và những bài hát vui tươi tràn đầy không gian. Bầu không khí đầy ắp niềm vui và sự cảm thông, khi mọi người đều hướng về gia đình và thân yêu.
Cuối cùng, bài văn cũng có thể kết thúc bằng những lời chúc tốt đẹp, mong muốn về một năm mới tràn đầy niềm vui, mãn nguyện và thành công cho tất cả mọi người. Cũng cần nhấn mạnh đến ý nghĩa của tết trong việc gắn kết gia đình, tôn vinh truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam.
Bài văn biểu cảm về ngày tết cũng có thể nhắc đến những trang phục truyền thống trong dịp này, như áo dài, áo gấm, áo tứ thân, và các phụ kiện đi kèm. Cần mô tả sự trang trọng, đẹp mắt của trang phục để tạo nên bài văn sinh động và chân thực hơn.
Một cách khác để viết bài văn biểu cảm về ngày tết là tìm hiểu về một dịp tết đặc biệt hoặc một quan niệm trong ngày tết, ví dụ như lễ hội xuân, nghệ thuật trang trí nhà cửa bằng hoa quả, hoặc ý nghĩa của câu đối tết. Sau đó, diễn giải và truyền tải cảm xúc của mình với sự kỳ vọng, niềm hân hoan và những hi vọng trong dịp tết đó.
Tiếp theo, cần ghi lại những hoạt động truyền thống trong ngày tết, như việc dọn dẹp nhà cửa, tiễn biệt ông Công ông Táo, viết bài thư tri ân gia đình, ăn bánh chưng, thăm quan chùa và đi lễ cầu may. Cùng với đó, thể hiện biết ơn cha mẹ, lớp trưởng và bạn bè thầy cô đã dạy dỗ, tạo cảm giác thân thuộc và ấm cúng trong bài văn.