Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cách nhận biết dung dịch ancol etylic glixerol phenol
Mình đang vướng một chút rắc rối và cần người giúp đỡ. Nhờ mọi người hãy lan tỏa bác ái của mình và giúp đỡ mình trả lời câu hỏi trên mới ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- iso-propylbenzen còn gọi là A. t oluen B. stiren C. cumen D. xilen
- Cho các chất sau : etylbenzen; p-xilen; o-xilen; m-xilen; 1,3,5-trimetylbenzen; 1,2,4-trimetylbenzen. Số các chất đã cho...
- Dựa vào nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier, hãy cho biết để tăng hiệu suất...
- Cho các chất sau: C3H7-OH, C4H9-OH, CH3-O-C2H5, C2H5-O-C2H5. Những cặp chất nào có thể là đồng đẳng hoặc đổng phân của...
- Viết phương trình dạng CTCT và ghi rõ điều kiện C6H6(1)toluen (2)kali benzoat (3)axit benzoic (4)...
- Hoàn thành day chuyển hóa : CO2 -> CaCO3 -> Ca(HCO3)2 -> CaCO3 -> Ca(HCO3)2...
- BaHPO4 với Ba(H2PO4)2 giữa 2 chất có cái nào kết tủa không mng
- có các chất sau : CO2 , Na2CO3 , C , NaOH , Na2SiO3 , H2SiO3 . Hãy lập 1 dãy chuyển hóa giữa các chất và viết các...
Câu hỏi Lớp 11
- phân tích kịch VŨ NHƯ TÔ XÂY CỬU TRÙNG ĐÀI (hồi 4 lớp I)
- Thành tựu trong công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay đã để lại...
- Work in groups. You want to propose an ASEAN poster making event to welcome a group of ASEAN students. Discuss and add...
- Read the text and choose the best title for it.A. Youth activities in ASEAN B. A forum for ASEAN Youth C....
- Hãy chọn phát biểu đúng: Độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong không khí: A. Tỉ lệ thuận...
- Tính giới hạn a: lim n -> ∞ (3 ^ (2n) + 5) / (4 ^ (n + 2) - 9 ^ (n - 1))
- Tính tổng của cấp số nhân lùi vô hạn: 1 ; - 1 2 ; 1 4 ; - 1 8 ; . . . . ; - 1 2 n -...
- Vì sao thức ăn giàu protein, vitamin, premix,... lại cần được bảo quản trong kho lạnh?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Cách 1: Dung dịch ancol etylic có mùi đặc trưng, dễ nhận biết. Hãy thử ngửi mùi của dung dịch để xác định ancol etylic trong số các chất.Cách 2: Dung dịch glixerol có đặc điểm là lỏng đặc và nhớt, khác với dung dịch ancol etylic và phenol. Hãy quan sát đặc điểm này để phân biệt các chất.Cách 3: Phenol có tính axit mạnh, nếu thêm dung dịch Natri hidroxit vào xác định dung dịch nào tạo kết tủa, từ đó xác định được phenol trong số các chất.Câu trả lời: Dung dịch ancol etylic có mùi đặc trưng, dung dịch glixerol có đặc điểm là lỏng đặc và nhớt, dung dịch phenol có tính axit mạnh và tạo kết tủa khi thêm dung dịch NaOH. Dựa vào những đặc điểm này, chúng ta có thể nhận biết dung dịch ancol etylic, glixerol và phenol một cách chính xác.
Dung dịch phenol có màu đỏ thăm đặc trưng, khi tác dụng với dung dịch brom trong axit clorua, sẽ tạo ra kết tủa trắng của brom phenol.
Dung dịch glyxerol có độ nhớt cao, khi đem thử vào nước, glyxerol tan tốt và tạo ra dung dịch trong suốt, dễ nhận biết.
Dung dịch ancol etylic có mùi đặc trưng, khi đun nóng dung dịch này không bắt lửa, nguyên tố phốtphơ lí tưởng không tan trong ancol etylic.
Để tìm BCNN và ƯCLN cho máy tính Casio 570es plus, bạn có thể sử dụng chức năng dành riêng trên máy tính.Để tìm BCNN:1. Bật máy tính2. Nhập vào hai số cần tìm BCNN3. Sử dụng chức năng GCD/LCM trên máy tính (có thể được kí hiệu là GCD/LCM hoặc BCNN/ƯCLN)4. Máy tính sẽ hiển thị kết quả là BCNN của hai số đóĐể tìm ƯCLN:1. Thực hiện các bước tương tự như tìm BCNN2. Kết quả sẽ là ƯCLN của hai số đóVí dụ: Nếu cần tìm BCNN và ƯCLN của hai số 18 và 24, bạn sẽ nhập 18 và 24 vào máy tính và sử dụng chức năng tương ứng để nhận kết quả.Câu trả lời: Để tìm BCNN và ƯCLN cho máy tính Casio 570es plus, bạn cần sử dụng chức năng GCD/LCM trên máy tính. Nhập các số cần tìm BCNN và ƯCLN vào máy tính, sau đó sử dụng chức năng tương ứng để nhận kết quả.