Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
giá trị nội dung, nghệ thuật của đoạn cuối bài Vội vàng- Xuân Diệu ( khoảng 2 đến 3 dòng)
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Tác phẩm “Những người khốn khổ” thuộc thể loại nào? A. Truyện ngắn B. Tiểu thuyết C. Truyện vừa D. Kịch
- Viết đoạn văn Sống và cháy hết mình với những năm tháng tuổi trẻ
- Cảm nhận của anh chị về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của chủ thể trữ tình qua...
- phân tích nhân vật chi phèo
- Cảm nhận của anh ( chị ) về cảnh đám tang cụ cố tổ được miêu tả trong đoạn trích Hạnh phúc...
- 2. Lời thoại của nhân vật trong các đoạn trích dưới đây có những đặc điểm nào...
- Bình luận ngắn gọn về quan niệm thẩm mĩ của nhà thơ xuân diệu bài vội vàng
- Xác định hai phần nghĩa của hai câu thơ "nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn / nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại"
Câu hỏi Lớp 11
- Thanh xuân như một ly trà, thêm đường thêm sữa thế là tăng cân.Thanh xuân như 1 ly trà, sân si người khác hết bà thanh...
- Khi sử dụng điện, dòng điện Fucô sẽ xuất hiện trong A. Bàn là điện B. Bếp điện C. Quạt...
- Cho 100ml dung dịch H3PO4 3M vào 100ml dung dịch KOH 1,5M thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X được...
- Cô cạn 100 ml dung dịch NaOH có pH = 12 một thời gian được dung dịch có pH =13. Hỏi phải...
- Write a short brochure introducing an ASEAN member state. Use the information about Indonesia below or a different ASEAN...
- Công thức chung của axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở là A. CnH2n-2O2 B. CnH2nO2 C. CnH2n...
- Cho dãy các chất: (1) phenyl propionat, (2) tripanmitin, (3) amoni gluconat, (4) axit glutamic, (5) Ala-Val, (6) axit...
- Chọn đáp án đúng: The number of people accessing the State’s and community’s priority...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi này, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, bạn cần đọc và hiểu câu hỏi để biết chính xác yêu cầu của đề bài.2. Xác định đoạn cuối bài "Vội vàng" của Xuân Diệu: Đoạn cuối bài trong thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu là phần mà tác giả kết thúc bài thơ, có khoảng từ 2 đến 3 dòng.3. Phân tích giá trị nội dung: Đọc và tìm hiểu nội dung của đoạn cuối bài thơ, nhận ra điểm quan trọng mà đoạn này mang lại. Xem xét ý nghĩa, thông điệp, suy nghĩ, tình cảm và ý kiến của tác giả trong đoạn cuối bài thơ.4. Phân tích giá trị nghệ thuật: Tìm hiểu các yếu tố nghệ thuật được sử dụng trong đoạn cuối bài thơ như biểu cảm ngôn ngữ, tình sắc, hình ảnh, âm điệu, điểm nhấn, tu từ, ngôn từ, sự chọn lựa từ ngữ, kiểu văn phong và cấu trúc câu chữ để thấy giá trị nghệ thuật của đoạn này.Câu trả lời có thể được viết dưới dạng:- Cách 1: Đoạn cuối bài "Vội vàng" của Xuân Diệu gây ấn tượng mạnh bằng cách sử dụng hình ảnh tình sắc đẹp và biểu tượng tàn phai của thời gian để thể hiện sự tiếc nuối và hối tiếc của người thơ về thực tế không thể lưu giữ được thời gian trẻ trung và đẹp đẽ.- Cách 2: Ngoài ra, trong đoạn cuối bài "Vội vàng" của Xuân Diệu, tác giả sử dụng tu từ nhạy bén và những câu chữ tùy hứng để tạo nên một hình ảnh nhẹ nhàng và duyên dáng, từ đó thể hiện được cảm xúc và tình cảm sâu sắc của người thơ.- Cách 3: Đoạn cuối bài "Vội vàng" của Xuân Diệu không chỉ là một sự kết thúc cho bài thơ mà còn chứa đựng thông điệp nhân văn sâu sắc về ý nghĩa quan trọng của thời gian và sự tự nhường nhịn của con người.Lưu ý: Đây chỉ là một số cách giải quyết câu hỏi, bạn cũng có thể liên kết các ý khác nhau tùy thuộc vào quan điểm và cách hiểu của mình.
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu của nó.2. Tìm hiểu về phong trào Cần Vương trong lịch sử.3. Xác định các giai đoạn của phong trào Cần Vương và nhiệm vụ chính của mỗi giai đoạn.4. Tìm hiểu chi tiết về nhiệm vụ của mỗi giai đoạn thông qua các nguồn tài liệu, sách giáo trình hoặc các nguồn tham khảo khác.5. Viết câu trả lời theo đúng yêu cầu, cung cấp đầy đủ thông tin về cả giai đoạn của phong trào Cần Vương và nhiệm vụ chính của từng giai đoạn.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Phong trào Cần Vương trong lịch sử có ba giai đoạn chính: Giai đoạn I (1***) với nhiệm vụ chính là khôi phục quyền lực cho nhà Nguyễn, Giai đoạn II (1***) với nhiệm vụ chính là kháng chiến chống Pháp và Giai đoạn III (1***) với nhiệm vụ chính là kháng chiến chống Pháp và Ách Lý.Tại giai đoạn I, phong trào Cần Vương tập trung vào việc khôi phục quyền lực cho nhà Nguyễn sau thời kỳ xâm lược của quân Pháp. Nhiệm vụ chính của giai đoạn này là tăng cường sự ủng hộ của dân chúng đối với triều đình, tạo đà để triều đình có thể tái hợp công lực và mở đầu cho các cuộc kháng chiến sau này.Ở giai đoạn II, phong trào Cần Vương chuyển sang kháng chiến chống Pháp. Nhiệm vụ chính của giai đoạn này là tổ chức và lãnh đạo cuộc kháng chiến chống lại sự xâm lược của quân Pháp. Phong trào tập trung vào việc tuyên truyền, tuyển quân và xây*** các lực lượng kháng chiến, nhằm đánh đuổi và đánh bại quân Pháp, bảo vệ chủ quyền cho đất nước.Cuối cùng, giai đoạn III của phong trào Cần Vương tiếp tục kháng chiến chống Pháp và Ách Lý. Nhiệm vụ chính của giai đoạn này là tập trung vào việc tổ chức và lãnh đạo cuộc kháng chiến chống lại quân Pháp và quân Ách Lý, bảo vệ chủ quyền và độc lập cho đất nước. Phong trào cần vương tìm cách tạo đà mở rộng phạm vi kháng chiến, kết hợp các cuộc kháng chiến trong nước và quốc tế để ngăn chặn hiện diện và ách tắc của quân Pháp và Ách Lý trên lãnh thổ Việt Nam.Đây là một cách trả lời đầy đủ và chi tiết về các giai đoạn của phong trào Cần Vương và nhiệm vụ chính của từng giai đoạn.