Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tinh S=(1-1/1+2)(1-1/1+2+3).....(1-1/1+2+3+....+2014)
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Kiểm tra xem trong các số sau ,số nào là số nguyên tố ,số nào là hợp số bằng cách dùng dấu hiệu chia hết hoặc tra bảng...
- Chứng tỏ tổng hoặc hiệu sau đều là số chính phương : 1) 5 ngũ 2 + 4 ngũ 4 / 2) 13 ngũ 2 - 5 ngũ...
- các ước của 12,16 và 25 là bao nhiêu
- b/ (x-2)(x-y+5) = 11 help me .Giúp tớ với đang cần gấp
Câu hỏi Lớp 6
- chúng ta cần làm gì để bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá Chăm Pa
- khanh khách có phải là từ mượn hay không
- Hello! Tên :(tên nick) Nữ Tuổi 2k6 Cung kim ngưu Sở thích : nhiều lắm ng: chưa yêu ảnh...
- Kể lại câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng và cho biết em đã rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy, em sẽ vận dụng những bài...
- khoảng cách từ lạng sơn về hà nội đo được lá 5,5cm trên bản đồ có tỉ lệ bản đồ...
- viết một đoạn văn bằng tiếng anh về quê hương nhưng điều em thích và không thích (quê mình ở Ninh Bình)
- Bài 2. Đồng thau là hợp kim của đồng và kẽm. Một khối đồng thau khối lượng 1,2 kg chứa 90% đồng...
- TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT ( THẦY CÔ, BẠN BÈ ,MÁI TRƯỜNG , GIA ĐÌNH) TỰ NGHĨ GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể sử dụng phương pháp tích vô hướng (Inner Product Method).Đầu tiên, ta thấy mỗi phần tử trong dãy có thể biểu diễn dưới dạng tích cótrọng số của dãy số Fibonacci:1 - 1/(1+2) = 1 - 1/3 = 2/3 = 2*(2-1)/3! = 2!/(4.3).(1 - 1/(1+2)(1+2+3) = 1- 1/6 = 5/6 = 3!/(6.4)...Tương tự, ta có tất cả các phần tử của dãy S được biểu diễn dưới dạng:2!*3!/(4.3) * 3!*4!/(6.4) * ... * 2013!*2014!/(2015.2014) = 2014!/4 = 1007!.Vậy kết quả của biểu thức S là 1007.
Kết quả cuối cùng của tổng S có thể được biểu diễn dưới dạng tổng các tổ hợp cơ bản như C(n, k).
Sử dụng phương pháp chứng minh bằng quy nạp là một cách hiệu quả để giải bài toán này một cách đơn giản.
Có thể giải bài toán này bằng cách biến đổi từng phần tử trong dãy để thu được một tổng rút gọn hơn.
Để tính tổng S, ta cần phân tích công thức trong từng dãy tích riêng lẻ.