Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tinh S=(1-1/1+2)(1-1/1+2+3).....(1-1/1+2+3+....+2014)
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- ai choi hau vuong tren zing me ko
- đây là chữ số la mã XXVI XXIX
- a) (-45) + (-2018) + /-145/ + /-2018/ b) 5^3 . 4^2 + 85 . 5^3 - 5^7 : 5^4 c) (7^108 . 50 - 7^108) : 7^110
- bạn nào học lớp 6 trường THCS Hoàng Xuân Hãn nhắn tin cho mình biết nha
- hướng dẫn làm bài 15 trang 38 sách bồi dưỡng năng lực tự học toán 6
- tìm một cách hợp lý: a.-5/8.5/12+5/8.-7/12+2 1/8 b.5/7.40/11-5/11.117/7 c.4,35-(2,67-1,65)+(3...
- Một phép chia có thương là 4 số dư bằng 25. Tổng của số bị chia, số chia và số dư bằng 210. Tìm số bị chia và số...
- tính nhanh: 3 x 25 x 8 + 4 x 37 x 6 + 2 x 38 x 12
Câu hỏi Lớp 6
- Tóm tắt nội dung câu chuyện " Gió lạnh đầu mùa" bằng một đoạn văn ngắn
- Một lò xo có chiều dài tự nhiên là 6cm.Khi treo quả nặng có khối lượng...
- “Tôi rình đến lúc chị Cốc rỉa cánh quay đầu lại phía cửa tổ tôi, tôi cất giọng véo von: Cái Cò, cái Vạc, cái Nông Ba...
- C1: a, Trình bày đặc điểm của rừng nhiệt đới. b, Tại sao đồng bằng là nơi tập trung dân cư...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể sử dụng phương pháp tích vô hướng (Inner Product Method).Đầu tiên, ta thấy mỗi phần tử trong dãy có thể biểu diễn dưới dạng tích cótrọng số của dãy số Fibonacci:1 - 1/(1+2) = 1 - 1/3 = 2/3 = 2*(2-1)/3! = 2!/(4.3).(1 - 1/(1+2)(1+2+3) = 1- 1/6 = 5/6 = 3!/(6.4)...Tương tự, ta có tất cả các phần tử của dãy S được biểu diễn dưới dạng:2!*3!/(4.3) * 3!*4!/(6.4) * ... * 2013!*2014!/(2015.2014) = 2014!/4 = 1007!.Vậy kết quả của biểu thức S là 1007.
Kết quả cuối cùng của tổng S có thể được biểu diễn dưới dạng tổng các tổ hợp cơ bản như C(n, k).
Sử dụng phương pháp chứng minh bằng quy nạp là một cách hiệu quả để giải bài toán này một cách đơn giản.
Có thể giải bài toán này bằng cách biến đổi từng phần tử trong dãy để thu được một tổng rút gọn hơn.
Để tính tổng S, ta cần phân tích công thức trong từng dãy tích riêng lẻ.