Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Anh/chị hãy nêu cảm nhận về ý nghĩa tư tưởng của bài thơ "Bài ca ngất ngưởng", từ đó rút ra bài học cho bản thân mình.
Mình đang trong tình trạng khẩn cấp cần giải quyết câu hỏi này, Bạn nào thông thái giúp mình với, mình sẽ biết ơn lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Tác phẩm Lấy nhau vì tình của Vũ Trọng Phụng thuộc thể loại nào? A. Kịch B. Phóng sự C. Tiểu...
- (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Từ Hải trong văn...
- Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội về người anh hùng trong xã hội (khoảng 200 từ ) dựa...
- Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn về chi tiết bát cháo...
- (1.0 điểm) Xác định biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó trong...
- (1.0 điểm) Tác phẩm truyền tải những thông điệp nào? Bài đọc: Ai biểu...
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) or phrase(s) OPPOSITE in meaning to the bold...
- Cảm nhận tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Tự tình II.
Câu hỏi Lớp 11
- Tìm các cặp công thức đúng của liti nitrua và nhóm nitrua: A. LiN3 và Al3 N QUẢNG CÁO B. Li3 N và AlN C. Li2 N3...
- Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự khác biệt lớn trong phân bố nông nghiệp giữa miền Đông và miền Tây Trung...
- Who were you talking to on the phone when I ..in ? A.come B.am coming C.came D.was coming
- Cho khí clo sục qua 200ml dung dịch KI tới dư. Để phản ứng hết với lượng I2 thoát ra, cần...
- Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn lên cao, đó là kết quả của: ...
- Trình bày những diễn biến chính của phong trào Tây Sơn.
- Dung dịch X có thể chứa 1 trong 4 muối là: NH4Cl; Na3PO4; KI; (NH4)3PO4. Thêm NaOH vào mẫu thử của dung dịch X thấy khí...
- Dung dịch axit axetic phản ứng được với tất cả các chất trong dãy nào sau đây? A. NaOH, Cu, NaCl B. Na, NaCl, CuO. C....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Đọc và hiểu bài thơ "Bài ca ngất ngưởng".Bước 2: Xác định ý nghĩa tư tưởng của bài thơ, nhận diện thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt qua bài thơ.Bước 3: Tìm hiểu và suy ngẫm về ý nghĩa tư tưởng của bài thơ, rút ra bài học có thể áp dụng cho bản thân mình.Bước 4: Viết câu trả lời cho câu hỏi theo cách mà bạn hiểu và cảm nhận về ý nghĩa tư tưởng của bài thơ.Ví dụ về cách trả lời câu hỏi trên:Cách 1: Ý nghĩa tư tưởng của bài thơ "Bài ca ngất ngưởng" là sự ca ngợi và tôn vinh vẻ đẹp của thiên nhiên, sự sống động và hùng vĩ của non nước. Tác giả thông qua bài thơ muốn khuyến khích người đọc sống tinh thần lạc quan, yêu thiên nhiên và trân trọng cuộc sống.Bài học mà tôi rút ra từ bài thơ này là cần biết trân trọng những giá trị xung quanh, sống tích cực và yêu cuộc sống hơn, không để những lo toan cuộc sống làm mất đi niềm vui và ý nghĩa thực sự của cuộc sống.Cách 2: Ý nghĩa tư tưởng của bài thơ "Bài ca ngất ngưởng" là sự kỳ diệu và tuyệt vời của tự nhiên, sự đẹp đẽ và phi thường mà con người thường hay bỏ qua trong cuộc sống hối hả. Tác giả muốn nhắc nhở chúng ta cần có cái nhìn nhạy bén hơn về vẻ đẹp xung quanh, biết trân trọng những điều nhỏ nhặt.Bài học mà tôi rút ra từ bài thơ này là hãy sống chậm lại, suy nghĩ và thưởng thức những điều tinh tế nhất trong cuộc sống, chúng ta sẽ thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa và hạnh phúc hơn.Nhớ rằng, khi trả lời câu hỏi, đừng quá chi tiết về nội dung của bài thơ, mà hãy tập trung vào ý nghĩa tư tưởng và bài học mà bạn rút ra từ đó. Chúc bạn thành công!
Từ bài thơ 'Bài ca ngất ngưỡng', chúng ta nhận ra rằng tư tưởng và ý nghĩa của một bài thơ không chỉ là giới hạn ở lời văn mà còn chứa đựng những bài học sâu sắc về tình yêu quê hương và giữ gìn di sản văn hóa.
Tư tưởng của bài thơ khuyến khích chúng ta biết trân trọng những giá trị truyền thống của dân tộc, và không quên nguồn gốc để có thể phát triển và lớn mạnh.
Bài học mà chúng ta có thể rút ra từ tư tưởng của bài thơ là cần phải tự trưởng thành, tự chủ và tự giác trong việc bảo vệ và giữ gìn văn hóa, tự nhiên xung quanh.
Tác giả thông qua bài thơ muốn thể hiện tình cảm sâu sắc và lòng tự hào với cội nguồn, văn hóa của dân tộc Việt Nam.