Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Theo Hoàng Đức Lương, có những nguyên nhân nào khiến sáng tác thơ văn của người xưa không lưu truyền đầy đủ cho đời sau? Cho biết nghệ thuật lập luận của tác giả.
Help me, please! Mình đang tìm kiếm câu trả lời cho một câu hỏi cực kỳ khó khăn và mình cần sự trợ giúp từ cộng đồng. Ai có thể giải đáp giúp mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Câu 2 (trang 105, SGK Ngữ văn 10, tập 2) Đề bài: Trong ba khổ đầu của bài thơ, hai lối rẽ được...
- Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận phân tích về giá trị nội dung, nghệ...
- 1. Hãy tóm tắt thật ngắn gọn nội dung chính của mỗi văn bản sử thi đã đọc theo mẫu dưới...
- Hãy giới thiệu về một tập truyện ngắn mà em yêu thích chi tiết ạ
- Phân tích bài ca dao sau: Thân em như miếng cau khô Kẻ thanh than mỏng người thô than dày
- Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp thiên nhiên và tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ.
- 1. Đóng vai Cám và kể lại câu chuyện Tấm Cám 2. Phân tích bi kịch nước...
- II. PHẦN VIẾT (6.0 ĐIỂM) Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu ý nghĩa của tính...
Câu hỏi Lớp 10
- Điểm tbm học kì 1 của em là 8.7 còn kì 2 là 7.6 cả năm là 8.0 thì...
- tìm tập xác định của hàm số y=f(x) = \(\sqrt{3-x}+\sqrt{7x^2-x-6}\)
- Một quả cầu nặng 500 g bay với tốc độ 24 m / s đập vào tường với góc nghiêng 30 độ rồi phản xạ...
- Nguyên tố Floruine có thể có những số oxi hóa là -1 và 0 . Vậy phân tử...
- Cân bằng phản ứng oxi-hóa khử: Fe2O3 + HNO3 + HCl → FeCl3 + H2SO4 + NO + H2O Fe + HNO3 →...
- Con số 40 GB trong hệ thống máy tính có nghĩa là: A. Tốc độ xử lí của bộ nhớ trong B. Dung lượng tối đa của đĩa...
- 1. If I see him , I _____ (give ) him a gift. 2. If I had a typewriter, I _____ (type) it myself. 3. If I had known...
- Điều gì sẽ xảy ra đối với tế bào nếu màng sinh chất bị phá vỡ? Chức năng của màng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Tác giả cũng có thể đề cập đến vai trò của việc nghiên cứu, bảo tồn và phục hồi tác phẩm cổ để giữ gìn di sản văn hóa cho thế hệ sau và khuyến khích sự quan tâm đến văn học cổ trong xã hội hiện đại.
Nghệ thuật lập luận của tác giả Hoàng Đức Lương trong vấn đề này có thể là phân tích các yếu tố văn hóa, xã hội, lịch sử ảnh hưởng đến việc lưu truyền và bảo tồn tác phẩm văn học của người xưa.
Một nguyên nhân khác có thể là do các tác phẩm được lưu truyền qua nhiều thế hệ truyền miệng, dẫn đến việc biến dạng nội dung ban đầu và mất đi sự nguyên bản của tác phẩm.
Một trong những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của người xưa không lưu truyền đầy đủ cho đời sau là do việc sử dụng ngôn ngữ phức tạp và cách diễn đạt tinh tế, khó hiểu đối với người đọc sau này.