Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
So sánh : a] 1999 x 2001 và 2000 x 2000
b] Viết các số sau thành tích hai số tự nhiên liên tiếp : 111222 ; 444222
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Một mảnh vườn trồng xoài hình thang có chiều cao bằng 30m, đáy bé bằng 2 / 3 chiều cao, đáy lớn bằng 50m. Biết cứ 100...
- mot thua ruong co chu vi bang chu vi mieng dat hinh vuong canh 54 dm , biet chieu rong thua ruong la 3/5 chieu dai A]...
- Quãng đường từ nhà bác Lan đến trung tâm thành phố Hà Nội dài 25km....
- Một người chạy bộ trong 1 phút được 200m . Hỏi vận tốc của anh ta là bao nhiêu km/giờ? ...
- s= 3/1x4 + 3/4x7 +....+3/94x97 S = 1- 1/4 +.................... Cho mik hỏi vì...
- Tìm số hạng thứ 50 của các dãy số sau: a) 5, 8, 14, 23, 35, 50, ... b) 3, 18, 48, 93, 153,... Giúp mình nha
- Một bể nước cao 1,5m,đáy là hình chữ nhật có chu vi 7,2 m,chiều dài hơn chiều rộng 0...
- Trong một buổi trồng cây khối lớp 5 trồng được nhiều hơn khối lớp 4 là 360 cây.Hỏi mỗi khối lớp trồng...
Câu hỏi Lớp 5
- Hãy chuyển các từ này về quá khứ: Walk,bring,will,swim,water,fly,drive
- Bài 2: Tìm từ trái nghĩa với các từ sau: tích cực, sáng sủa, khó khăn, ấm áp, vui vẻ, thành công. Từ đã cho Từ trái...
- Để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ, là học sinh em cần làm gì?
- Mn cho mik xin vài đề ioe tiếng anh ioe lớp 5 nếu có thể thì ghi hộ mik đáp án đc ko ạ.Cảm ơn mn nhiều!
- Đáp án nào dưới đây không phải thành ngữ, tục ngữ? Đa sầu đa...
- Dấu phẩy trong câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụng gì? A. Ngăn cách các bộ phận cùng...
- văn cảm thụ:bài về ngôi nhà đang xây tác giả Đồng Xuân Lang có viết: bầy chim đi ăn về rót...
- There are two main kinds of sports: team sports and individual sports. Team sports are such sports as baseball,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:a] Ta có thể so sánh 1999 x 2001 và 2000 x 2000 bằng cách sử dụng tính chất hoán đổi tích của số học. Ta thấy rằng 1999 x 2001 = (2000 - 1) x (2000 + 1) = 2000^2 - 1 và 2000 x 2000 = 2000^2. Vậy ta có 1999 x 2001 < 2000 x 2000.b] Để viết các số đã cho thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp, ta có thể thực hiện như sau:- Đối với 111222, ta có 111222 = 74 x 1503 = 74 x 37 x 3 x 11 = 2 x 37 x 3 x 11 x 1001 = 2 x 37 x 3 x 11 x 7 x 11 x 13 = 2 x 37 x 3 x 11 x 7 x 143 = 2 x 37 x 3 x 11 x 11 x 13 x 7 = 2 x 3 x 7 x 11 x 11 x 13 x 37.- Đối với 444222, ta có 444222 = 6 x 74193 = 2 x 3 x 14147 = 2 x 3 x 53 x 267 = 2 x 3 x 53 x 3 x 89 = 2 x 3 x 53 x 89 x 3 = 2 x 3 x 13 x 5 x 3 x 89 x 3 = 2 x 3 x 13 x 5 x 3 x 89 x 3.Vậy các số đã cho có thể được viết thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp. Câu trả lời:a] 1999 x 2001 < 2000 x 2000b] 111222 = 2 x 3 x 7 x 11 x 11 x 13 x 37 444222 = 2 x 3 x 13 x 5 x 3 x 89 x 3
Một cách khác để giải bài toán a] là so sánh tổng và sự khác biệt hai số. Ta có: 1999 x 2001 = [(2000 - 1) x 2001] = [2000 x 2001 - 2001] = 2000^2 - 2000 + 2000 - 1 = 2000^2 - 1 = *** - 1 = ***. Tương tự, 2000 x 2000 = 2000^2 = ***. Sự khác biệt giữa hai số là *** - *** = 1, vậy 1999 x 2001 < 2000 x 2000.
Tóm lại: a] 1999 x 2001 < 2000 x 2000. b] Số 444222 có thể viết thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp là 21 x 3294.
b] Để viết số thành tích hai số tự nhiên liên tiếp, ta phân tích số đã cho thành các thừa số nguyên tố. Không thể phân tích số 111222 thành tích hai số tự nhiên liên tiếp. Tuy nhiên, số 444222 = 2 x 3 x 7 x 7 x 47 x 67 = 7 x 63 x 47 x 67 = 21 x 3294.
a] Để so sánh hai tích số, ta có thể sử dụng tính chất đối xứng của phép nhân. Vậy ta có: 1999 x 2001 = (2000 - 1) x (2000 + 1) = 2000^2 - 1^2 = *** - 1 = ***. Tương tự, 2000 x 2000 = 2000^2 = ***. Kết quả là *** < ***.