Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
3. Phân tích tác dụng của các câu hỏi tu từ trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử.
Có ai đó ở đây đã từng trải qua câu hỏi tương tự này chưa ạ và có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc đưa ra lời khuyên cho mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Theo dõi: Lời thoại của Vũ Như Tô và Đan Thiềm cho thấy họ có quan điểm như thế...
- Phân tích câu thơ đầu: " Sao anh không về chơi thôn Vĩ?...
- Nêu một số thi liệu truyền thống xuất hiện trong văn bản. Việc tác giả sử dụng những thi liệu ấy cho biết...
- So sánh những điểm giống nhau giữa bài thơ Từ ấy và bài "Liên hiệp lại"
- Anh/chị hãy phân tích bài thơ “Thương vợ” (Tú Xương) để làm...
- Anh chị nào giúp em đề này với ạ :))) Tìm những thông điệp Thạch Lam muốn gửi đến...
- A.PHẦN I: ĐỌC HIỂU Đọc văn bản thực hiện các yêu cầu Tôi có đọc...
- Chép thuộc lòng bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến và trình bày ngắn ngọn cái hay của nghệ thuật sử dụng từ...
Câu hỏi Lớp 11
- Chất nào sau đây có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp tạp polime? A. benzen B. toluen C. 3 propan D....
- Theo dõi mô tả thí nghiệm sau. Cho khoảng 0,5 g phenol và 1,5 mL dung dịch H2SO4 đặc...
- Viết phương trình hóa học: 3. C2H5COONa-->C4H10--->CH4--->C2H2--->C6H6--->TNT
- tìm tham số m để phương trình sinx=m2-2m+1 vô nghiệm
- Cấu tạo của lục lạp thích nghi vói chức năng quang hợp: A. Màng tilacôit là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp, nơi...
- Câu1: Một dung dịch chứa 0,2 mol Cu2+; 0,1 mol K+; 0,05 mol Cl- và x mol SO42-. Tổng khối lượng muối có trong dung...
- Phân tích kết quả và ý nghĩa của cuộc cải cách lê thánh...
- Nhật Bản nằm ở khu vực nào dưới đây? A. Đông Á B. Nam Á C. Bắc Á D. Tây Á
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu hỏi tu từ (Rhetorical Question) là những câu hỏi được đặt ra để thu hút sự chú ý của người nghe . Chúng không dùng để tìm kiếm câu trả lời hoặc thông tin mà chủ yếu dùng để thu thập phản ứng của những người đối diện về một vấn đề nào đó.19 thg 11, 2023
Câu hỏi tu từ (Rhetorical Question) là những câu hỏi được đặt ra để thu hút sự chú ý của người nghe . Chúng không dùng để tìm kiếm câu trả lời hoặc thông tin mà chủ yếu dùng để thu thập phản ứng của những người đối diện về một vấn đề nào đó. VD: He got 10 marks in the Math final examination.19 thg 11, 2023
Các câu hỏi tu từ trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ còn mang tính tương đối, để đọc giả suy ngẫm và tự ngẫm nghĩ về câu trả lời cho những câu hỏi đó. Ví dụ như câu hỏi “Ngàn năm chẳng bằng cỏ đồng một mùa hè?” khơi gợi sự suy tư của độc giả về ý nghĩa của thời gian và giá trị tạm bợ trong cuộc sống.
Các câu hỏi tu từ trong bài thơ còn giúp tạo cảm giác sống động, cụ thể hơn và gần gũi với người đọc. Ví dụ, câu hỏi “Người chết, tôi sợ chẳng sợ?” là câu hỏi tưởng tượng, khiến độc giả cảm nhận được sự lưỡng lự, bất an trong tâm hồn của nhân vật chính.
Câu hỏi tu từ trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử đóng vai trò giúp đọc giả hiểu sâu hơn về tâm trạng của nhân vật chính. Ví dụ như câu hỏi “Vĩ Dạ đã đến miền quê hương lúc nào?” giúp nhấn mạnh sự chờ đợi và mong ngóng của Vĩ Dạ về quê hương.