Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bàn về vai trò của tri thức, Lê-nin cho rằng " Ai có tri thức thì người đó có được sức mạnh" Viết một bài văn ngắn khoảng 1 trang giấy trình bày ý kiến của em về vấn đề trên ?
Mình cần một chút trợ giúp ở đây! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không? Làm ơn giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Thuyết minh về cây nhãn quê em (nhãn lồng Hưng Yên)! Mong các bạn giúp...
- Cho đoạn thơ sau trích trong tác phẩm “Sang thu” của Hữu Thỉnh: “Vẫn còn bao...
- So sánh bài thơ Sang Thu và bài thơ Đây mùa thu tới
- Viết bài văn nghị luận nói về sự ảo tưởng quá mức đối với bản thân Giúp mình với ạ mai mình phải nộp rồi
- Viết đoạn văn có sử dụng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm. Chủ đề bảo vệ môi...
- viết doạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận không sử dụng tài liệu dưới mọi hình thúc
- Câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 9 tập 2) Phân tích mạch cảm xúc của các bài thơ:
- Phần I (4,0 điểm). Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Chuyện kể, một danh tướng có...
Câu hỏi Lớp 9
- 41. _______ they are brothers, they do not look like. A. Although B. Even...
- cho các chất sau đây SO2, SO3, P2O5, CuO, MgO, Na2O, Ba(OH)2, Zn(OH)2, HCl, H2O,CuSO4, KCl. Cặp chất...
- Từ điểm A ở ngoài đường tròn (o) (OA>2R), vẽ 2 tiếp tuyến AB,AC. Đoạn thẳng OA cắt BC tại H. Gọi K...
- Giúp mình với, mình sắp thi tuyển sinh rồi: Cho nửa đường tròn (O) đường kính BC...
- Đố: Khi cho bột nhôm tác dụng với dung dịch NaOH đun nóng thu được dung dịch X1 và khí X2. Thêm vào X1 một...
- I was going to leave,but because of what she said,I did not
- với adn có cấu trúc 2 mạch dạng đột biến gen nào làm thay đổi a+t/g+x
- Câu 2: Hãy kể tên một số loại sâu, bệnh hại cây ăn quả và cho biết nguyên...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Tuy nhiên, việc sử dụng tri thức không chỉ đơn thuần là để tăng cường sức mạnh cá nhân mà còn để phục vụ cộng đồng và xã hội. Người có tri thức nếu không biết cách sử dụng tri thức mình để làm điều tốt cho mọi người thì sức mạnh đó cũng sẽ không mang lại lợi ích lớn cho xã hội.
Những người có tri thức thường có kiến thức rộng, tư duy logic và sự sáng tạo. Điều này giúp họ có thể đưa ra những quyết định sáng suốt và tìm ra giải pháp cho những vấn đề phức tạp, từ đó tạo ra sức mạnh và ảnh hưởng trong xã hội.
Theo quan điểm của Lênin, tri thức mang lại sức mạnh cho con người. Tri thức giúp con người hiểu biết về thế giới xung quanh, về bản thân mình và từ đó có khả năng thích nghi và phát triển trong cuộc sống.