Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bản tóm tắt tiểu sử của 1 nhân vật nổi tiếng (lãnh tụ, nhà văn, nghệ sĩ, bác học…) có gì khác với tóm tắt tiểu sử của 1 người bình thường?
A. Có phần đánh giá chung và không có phần đánh giá chung.
B. Có nội dung đặc điểm gia đình và không có đặc điểm này.
C. Có nêu những nét chính về sự nghiệp và không nêu nội dung này.
D. Có nêu năng lực nổi bật và không nêu nội dung này.
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài thơ Thương vợ là: A. Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, giàu sức biểu cảm B. Vận dụng sáng...
- Nhận định về nhà thơ Tản Đà, nhà phê bình văn học Lê Thanh...
- Choose the best answer. Last Sunday, the Youth Union __________ a campaign to help students with...
- Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: HỎI Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất như thế nào...
- 5. "Bây giờ rõ mặt đôi ta / Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao" cho...
- Nét khác biệt giữa Nguyễn Khuyến với các nhà thơ khác cùng thời là gì? * 1 điểm Chất trữ tình và chất trào phúng trong...
- Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu trong "Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên...
- Tìm trong văn bản Chí Phèo những đoạn có sự cộng hưởng giữa ngôn ngữ nói...
Câu hỏi Lớp 11
- Phát biểu, viết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch. Nêu khái niệm và viết biểu thức tính hiệu suất của nguồn điện.
- Đun nóng hh 3,18g chứa p-xilen và etylbenzen với dd KMnO4 thu được 7,82g muối. Thành phần % về...
- Bài 1. Cho một dung dịch axit axetic CH3COOH (chất điện li yếu). Nếu hoà tan vào dung dịch...
- Bà A bán thóc được 2 triệu đồng. Bà dùng tiền đó mua một chiếc xe đạp. Trong trường hợp này tiền thực hiện chức...
- Một lớp có 45 học sinh, trong đó có 25 em học sinh thích bóng rổ, 20 em học sinh...
- Cho các chất: phenol; axit acrylic; axit axetic; triolein; vinyl clorua; axetilen; và tert-butyl axetat. Trong các chất...
- Cho khối tứ diện đều \(ABCD\) cạnh \(a\). Chứng minh rằng thể tích của khối tứ diện đó bằng...
- Câu1: Cho các chất có công thức sau: Cl2, H3PO4, Mg, HCLO, H2S, Ba(OH)2, SO2, glucozo (C6H12O6), NaOH, Fe2O3, Fe(OH)2....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách 1:1. Xác định và tóm tắt các điểm chung giữa tóm tắt tiểu sử của nhân vật nổi tiếng và tóm tắt tiểu sử của người bình thường.2. Phân tích sự khác biệt giữa hai loại tóm tắt tiểu sử này.3. Từ đó, đưa ra câu trả lời cho câu hỏi: "Bản tóm tắt tiểu sử của 1 nhân vật nổi tiếng có gì khác với tóm tắt tiểu sử của 1 người bình thường?"Cách 2:1. So sánh cụ thể nội dung tóm tắt tiểu sử của một nhân vật nổi tiếng và một người bình thường.2. Nhận diện những điểm khác biệt đáng chú ý giữa hai loại tóm tắt này.3. Đưa ra kết luận về sự khác nhau giữa tóm tắt tiểu sử của nhân vật nổi tiếng và người bình thường.Câu trả lời có thể là:A. Có phần đánh giá chung và không có phần đánh giá chung.
Bản tóm tắt tiểu sử của 1 nhân vật nổi tiếng thường nêu rõ những năng lực nổi bật của họ, trong khi tóm tắt tiểu sử của người bình thường có thể không tập trung vào phần này.
Tóm tắt tiểu sử của 1 nhân vật nổi tiếng thường nêu rõ những nét chính về sự nghiệp của họ, trong khi tóm tắt tiểu sử của người bình thường thường không nêu rõ điều này.
Bản tóm tắt tiểu sử của 1 nhân vật nổi tiếng thường có phần đánh giá chung về đóng góp của họ cho xã hội, trong khi tóm tắt tiểu sử của người bình thường thường không có phần này.