Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bị viết bản kiểm điểm 2 lần 1 lần nói bậy một làn nói chuyện trong giờ thì có sao ko ạ em học lớp 6
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng ở đây. Câu hỏi của mình có lẽ khá đặc biệt, nhưng hy vọng ai đó có thể giúp đỡ.
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 6
- Theo em cần làm gì để hạn chế những biểu hiện vi phạm quyền trẻ em ?
- 1.thế nào là tình yêu thương con người? 2.kể về 1 câu chuyện về tình yêu thương con người mà em biết hoặc chứng...
- Tình huống 1: Lisa có bố là người Việt Nam, mẹ là người Mỹ. Lisa mang quốc tịch Mỹ của...
- Liên hệ bản thân mình đã tôn trọng sự thật chưa? Nêu 2 ví dụ (Tự...
- Nếu bố mẹ em không cho em tham gia bất cứ hoạt động ngoại khoá nào của nhà trường,...
- Ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe, thân thể, nhân phẩm, danh dự.
- truyện hùng công linh thuộc thể loại truyện truyền thuyết về thời đại nào?
- đối lập với từ ỷ lại là gì mà từ đó phải có 6 chữ cái
Câu hỏi Lớp 6
- Cấu tạo của ốc sên :
- ai giúp tui vẽ cung sư tử với T-T
- ăn xổi ở thì là gì?
- Sắp xếp từ bị xáo trộn thành câu hoàn chỉnh : 1.friends/have/a beach...
- V.WRITING A. Rewrite the second sentence, keep the meaning the same as the first one. 38.Remember to bring your...
- tạo sao 1+1=2 mà bố cộng mẹ lại ra con , tổng là ba người
- 1. I _________________ (be) in a café now. 2. _________________ (she / play) tennis every week? 3. They...
- Độ lớn lực đàn hồi của lò xo có đặc điểm gì ? Help me voi 1
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc lại câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.2. Xem xét các quy định của trường hoặc giáo viên về việc viết bản kiểm điểm.3. Trình bày ý kiến cá nhân và cân nhắc các hậu quả có thể xảy ra khi bị viết bản kiểm điểm.4. Đưa ra các cách giải quyết hoặc hậu quả mà học sinh có thể đối mặt trong tình huống này.Câu trả lời:- Trong trường hợp bị viết bản kiểm điểm 2 lần, 1 lần nói bậy và 1 lần nói chuyện trong giờ học, học sinh có thể phải chịu một số hậu quả như phải làm việc cộng đồng, phải tham gia các khóa học bổ sung về đạo đức và pháp luật, hoặc phải tham gia các cuộc trò chuyện nhằm nâng cao ý thức và kiến thức về hành vi đúng đắn trong giờ học. Để tránh tình trạng này, học sinh cần tuân thủ nghiêm ngặt các quy định và kỷ luật trong trường học, đồng thời phải tự cải thiện hành vi và thái độ trong giờ học.
Việc bị viết bản kiểm điểm sẽ giúp bạn nhận ra lỗi của mình, hiểu rõ hơn về những hành vi không tốt và đặt ra kế hoạch để cải thiện bản thân, để tránh lặp lại hành vi sai lầm trong tương lai.
Việc nói bậy hoặc nói chuyện trong giờ học là hành vi gây phiền toái và ảnh hưởng đến quá trình học tập của các bạn khác, cũng như làm giảm chất lượng giảng dạy của giáo viên.
Việc viết bản kiểm điểm là biện pháp kỷ luật thông thường của trường học nhằm giúp học sinh nhận biết và sửa chữa hành vi không tương xứng với quy định của nhà trường.