a) Đọc bài toán: Đầu năm học mới, một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 345 quyển vở, ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 50 quyển vở. Hỏi ngày thứ hai cửa hàng đó bán được bao nhiêu quyển vở? b) Trả lời câu hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?? Muốn biết ngày thứ hai cửa hàng đó bán được bao nhiêu quyển vở phải làm phép tính gì? Làm như thế nào? c) Trình bày lời giải:
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?

a) Để giải bài toán, ta cần thực hiện phép tính cộng để tìm số quyển vở cửa hàng bán được vào ngày thứ hai.

b) Bài toán cho biết cửa hàng bán được 345 quyển vở vào ngày thứ nhất và nhiều hơn 50 quyển vở vào ngày thứ hai. Bài toán hỏi cửa hàng bán được bao nhiêu quyển vở vào ngày thứ hai. Để biết số quyển vở cửa hàng bán được vào ngày thứ hai, ta cần thực hiện phép tính cộng.

c) Lời giải:
- Ta cộng số quyển vở cửa hàng bán vào ngày thứ nhất và số quyển vở cửa hàng bán nhiều hơn vào ngày thứ hai: 345 + 50 = 395
Vậy, cửa hàng bán được 395 quyển vở vào ngày thứ hai.

Đáp án: Cửa hàng bán được 395 quyển vở vào ngày thứ hai.

e) Vậy ngày thứ hai cửa hàng đó bán được 395 quyển vở.

d) Ý nghĩa của việc giải bài toán này là giúp chúng ta tìm ra số quyển vở cửa hàng bán được ngày thứ hai, dựa trên số quyển vở cửa hàng bán được ngày thứ nhất và số quyển vở cửa hàng bán được nhiều hơn. Việc này giúp chúng ta tính toán và hiểu rõ hơn về số học cơ bản.

c) Trên thực tế, để biết số quyển vở cửa hàng bán được ngày thứ hai, ta cộng số quyển vở cửa hàng bán được ngày thứ nhất với số quyển vở cửa hàng bán được nhiều hơn (50 quyển vở). Do đó, ta có phép tính 345 + 50 = 395 (quyển vở).

b) Bài toán cho biết cửa hàng bán được 345 quyển vở ngày thứ nhất và hỏi cửa hàng bán được bao nhiêu quyển vở ngày thứ hai. Để biết ngày thứ hai cửa hàng bán được bao nhiêu quyển vở, ta phải thực hiện phép tính cộng 345 quyển vở và 50 quyển vở.